Página — Sumo 5 (pág. 26)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2958 caracteres
P.18| TE | Números grandes Planificación 15 minutos
Propósito
Que los estudiantes profundicen en la comprensión de la estructura de números de 12 cifras.
Habilidad
Representar.
Gestión
Para sistematizar la actividad anterior, invítelos a leer en conjunto la idea que se plantea en el recuadro de la profesora poniendo atención en la formación de cien millones a través del modelo de la recta numérica y en la lectura de la Actividad 1 c). Ponga énfasis en la separación del número en grupos de 3 cifras, cuyo orden se describe en función de unidades compuestas. Así el primer grupo corresponde a las unidades individuales,el segundo a los miles, el tercero a los millones.
Presente la Actividad 2 para formalizar la lectura de la población de EE UU. Incentívelos a considerar la separación de las cifras en grupos para facilitar su lectura y de esta manera puedan reconocer que se leen las tres primeras cifras acompanadas de la palabra "millones'las siguientes tres seguidas de la palabra miles, y finalizar con la lectura de las unidades. Haga lo mismo para la lectura de la población de Brasil.
Luego, en la Actividad 3 invítelos a construir una tabla de valor posicional en sus cuadernos para representar la población mundial y la de China guiándose por la tabla de la actividad anterior. Invitelos a leer el número considerando la separación de las cifras en grupos para que de esta manera puedan leer con mayor facilidad.
Oriéntelos a notar que para escribir la población de China no es suficiente tener una tabla con 9 posiciones, pues tiene 10 cifras.
3
El número que representa 10 grupos de 10 millones se escribe 100 00o oo0, y se lee cien millones.
c) Lee la población de Japón.
El número de arriba se lee "ciento veintiseis millones doscientos sesenta y cuatro miP".
iCómo se lee la población de EE. UU.?
iQué pais tiene una población de más de cien millones de habitantes?
Construye una tabla de valor posicional y escribe la población de China y la población mundial. iCómo se leen?



| Centena de miles de millones | millones | |
| Decena de miles de millones | ||
| Unidad de miles de millones | ||
| ω | Centena de millin | |
| 8 | Unidad d de million | |
| 2 | Centena de mil | Miles |
| 6 | Unidad de mil | |
| Centena | Unidades | |
| 0 | Unidad | |

Mil millones Trescientos Veinte mil once millones
24
Matemática Tomo 1
Otros libros recomendados

Sumo Primero – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
27 págs.

Sumo Primero – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
244 págs.

Sumo Primero – Quinto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
99 págs.

Sumo Primero – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
51 págs.

Sumo Primero – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
172 págs.

Sumo Primero – Primero Básico | Texto del Estudiante (MINEDUC) – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
172 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
220 págs.

Libro de Sumo Primero – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
163 págs.
