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Propósito

Que los estudiantes elaboren un informe presentando la resolución de un problema.

Habilidad

Argumentar y comunicar.

Gestión

Invite a sus estudiantes a elaborar un informe en el cual presenten la resolución de 560 : 4. Para esto, pueden seguir los pasos presentados en el texto, pero también pueden complementar utilizando otras fuentes, como libros, reportajes, entrevistas, etc.

Es importante que los estudiantes consideren las partes que debe tener un informe. Aunque su extensión sea breve, debe

considerar la presentación del problema, el desarrollo y las conclusiones a las que llegaron.

Monitoree el trabajo, para lo cual los estudiantes pueden estar dispuestos en grupos, pero siempre haciendo cada uno su informe. Puede preguntarles: jcómo debe comenzar el informe? (Con un título) jCuáles son las principales partes que se deben considerar? (Presentación, desarrollo y conclusiones).

Para finalizar, invite a sus estudiantes a compartir sus experiencias en la elaboración del informe, las dificultades y lo que más les gustó de este trabajo.Puede preguntar: ipara qué creen que les puede servir este aprendizaje?

Invite a los estudiantes a desarrollar las actividades del Cuaderno de Actividades.

Consideraciones didácticas

El informe es un texto en el que se reporta información sobre un tema y se formulan conclusiones al respecto. Hay muchísimos tipos de informes académicos en las diferentes disciplinas, pero su estructura general incluye:

1. Presentación del tema o problema que se va a desarrollar. También se debe explicar por qué es importante y, si es pertinente, exponer algunos datos de contexto mediante citas o figuras.

2. Presentación ordenada de los contenidos del informe, estableciendo subtítulos y secciones. Cómo se organice va a depender del género especifico del informe y de las instrucciones adicionales que se hayan recibido. Por ejemplo, un informe de laboratorio normalmente tendrá subtítulos para la metodologia, los materiales, los resultados y la discusión.Otros informes pueden separarse por temas o presentar información cronológicamente, entre otros.

3. Presentación de los hallazgos más importantes del trabajo. También se pueden plantear preguntas, explicitar si hubo alguna debilidad en el método o proponer nuevas acciones para seguir profundizando el tema, lo que dependerá del tipo de informe que se está haciendo.

Extraido el 13 de octubre de 2020 de

https://aprendizaje.uchile.cl/recursos-para-leer-escribir-y-hablar-enla-universidad/profundiza/profundiza-la-escritura/como-escribir-uninforme/#1541707455168-19ccff66-4ad4281c-b870

Cuaderno de Actividades página 25 -Tomo 1Ticket de salida página 53 ·Tomo 1

Elaborando un informe


Capitulo 3•División 1




Capítulo 3 División 1

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