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Considera las siguientes tarjetas con números:

a) iCuál es el menor número que se puede formar utilizando todas las tarjetas una sola vez?

b) iCuál es el mayor número que se puede formar utilizando todas las tarjetas una sola vez?

Consulta el capitulo 1

La señora Marta necesita 1 kg de harina para preparar varios queques. Al revisar, se da cuenta de que tiene 6 tazas de kg de harina.

a) iCuánta harina tiene la señora Marta?

b) iLe alcanza para todas las preparaciones?

Consulto el capitulo 4

A un paseo irán 62 niños y 10 adultos.

a) Si se contratan furgones con capacidad para 9 personas, icuántos furgones se necesitan?

b) Si se contratan furgones con capacidad para 7 personas, icuántos furgones se necesitan?

Consulto el capitulo 3

Lorena vendió 27 libretas en $650 cada una, icuánto dinero obtuvo por la venta de las libretas?

Consulto el capitulo 2

Repaso 1

Repaso 1

P.77 | TE | Capitulos 1-4

Planificación 25 minutos

Propósito

Que los estudiantes pongan a prueba sus conocimientos sobre los temas estudiados relacionados con números grandes,multiplicación, división y fracciones.

Gestión

Asegúrese de que todos los estudiantes comprendan lo que se les solicita. Pidales que registren sus cálculos, procedimientos y respuestas en sus cuadernos.

Si presentan dificultades, motívelos a que revisen el capítulo que se indica en cada una de las preguntas, de tal manera que puedan repasar los aspectos en que presentan dudas.

Monitoree el trabajo, verificando si ponen en juego los conocimientos y habilidades estudiados hasta el Capitulo 4.

Luego, en una puesta en común, permita que compartan sus resultados y estrategias. Recomiéndeles que en caso de cometer algún error, no lo borren y que escriban el procedimiento correcto a un lado, para que puedan comparar e identificar sus errores.

En la Pregunta 5 (Capítulo 1) aplican las reglas de formación del sistema de numeración decimal.

a) Para formar el número menor utilizando solo una vez los digitos dados. Se debe considerar los digitos ordenados de menor a mayor, así el número menor ocupará la posición de mayor valor.

b) Para formar el número mayor utilizando solo una vez los digitos dados. Se debe considerar los digitos ordenados de mayor a menor, así el número mayor ocupará la posición de mayor valor.

En la Pregunta 6 (Capitulo 4):

a) calculan una suma entre fracciones de igual denominador, cuyo resultado es una fracción impropia.b) comparan un número entero con una fracción impropia.

En la Pregunta 7 (Capítulo 3) resuelven problemas de agrupamiento, planteando una división en la que se conoce la cantidad total de elementos y la cantidad de elementos por grupo y se deben calcular la cantidad de grupos.

En la Pregunta 8 (Capitulo 4) resuelven un problema que se responde calculando el producto entre un número de tres dígitos múltiplo de 10 y un número de dos digitos.





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