Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 152)
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Trabajando con la diversidad
Para potenciar las habilidades del pensamiento espacial desde un punto de vista creativo, puede proponer a los estudiantes las siguientes preguntas:
Si fueras un intendente, como Benjamín Vicuña Mackenna: icómo pensarías la organización de la ciudad?, iqué cosas cambiarías de ella?, icuáles mantendrías?,idónde ubicarías parques y plaza?, ipor qué?
Orientaciones
En el caso de estas imágenes, los estudiantes deben vincular las intenciones de modernizar la ciudad y mejorar su infraestructura, con la necesidad de conocer el territorio para llevar esto a cabo. El plano de Santiago es una herramienta para la planificación de la ciudad hacia el futuro.
desde el urbanismo
iPor qué es importante la planificacion y el mejoramiento de las ciudades?
En las ultimas décadas del siglo XiX, la planificación urbana, la mejora de las condiciones higiénicas y el embellecimiento de las ciudades fueron temas centrales en los gobiernos liberales. El dinero de la explotación minera y los avances tecnolóqicos permitieron que las ciudades transformaran su cara colonial por una más moderna. De este modo, las autoridades invirtieron en crear parques, en expandir la red de alumbrado público, aumentar el acceso a agua potable y mejorar calles y caminos.
Recurso1Plano de Santiago de 1895
Habilidades del siglo XXI:
Creatividad
Puede identificar patrones de pensamiento y estimular el pensamiento creativo de los estudiantes a través de la siguiente actividad.
"Imagina que te encuentras en un centro urbano chileno a finales del siglo XIX y escribes una pequeña descripción de tu recorrido por la ciudad.iCómo son las calles?, iqué medios de transporte utilizan las personas?,icómo es el alumbrado público?, icómo son las personas?>.
Puede pedirles que compartan voluntariamente sus recorridos imaginarios y comparen sus ideas sobre el siglo XIX.
Orientaciones y planificaciones de clase

Unidad 2: La construccion de la republica en Chile

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