Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 159)

Recurso 2Los limites luego de la guerra del Pacifico

La guerra modificó los territorios de los paises en conflicto. Chile, al ganar la guerra, definió los limites a través de distintos tratados con Perú y Bolivia. Como puedes observar, el territorio chileno hacia fines del siglo XiX,en la Zona Norte, incluye la provincia de Tarapacá (antes de Peru) y Antofagasta (antes de Bolivia).

Tratado de Ancón (1883)

Fue el primer tratado firmado con Perú luego de la querra. Estableció que Perú cederia a perpetuidad la provincia de Tarapacá a Chile. Las ciudades de Tacna y Arica quedarian bajo la administración chilena por diez años, y lueqo se realizaria un plebiscito para establecer qué pais se quedaria con ellas.

Tratado de 1929

Estableció que Arica se integraba al territorio chileno, mientras que Tacna quedaba para Peru.

Pacto de Tregua (1884)

Declaraba el fin de las hostilidades entre Chile y Bolivia. Además, estableció que Chile gobernaria los territorios desde el paralelo 23o hasta la desembocadura del rio Loa.

Tratado de Paz, Amistad y Comercio (1904)

Estableció que Bolivia entregaba a Chile la provincia de Antofagasta para siempre a cambio de que Chile le brinde facilidades de libre tránsito y financie la construcción del ferrocarril de Arica a La Paz que de fácil salida al Pacifico a los productos bolivianos.

ctividades

A partir del Recurso 1 y la investigación En linea, responde: jcuál es la motivación principal de Chile para participar en la guerra del Pacifico?, jqué es lo que buscan los paises al terminar el conflicto?

Considerando los recursos 1 y 2 y la investigación En linea, realiza un organizador gráfico en donde se relacionen las causas de la guerra y las consecuencias territoriales para Chile, Perú y Bolivia.

3iConsideras que estos sucesos afectan las relaciones actuales entre estos paises?, jpor qué?

4jCómo se relaciona la guerra del Pacifico con la actual petición de Bolivia de salida al mar?

Leccion 3: jQué cambios territoriales se produjeron en el siglo XIx?

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Desarrollo del pensamiento

Pensamiento profundo

A partir del Recurso 2, puede pedirles a los estudiantes que reflexionen en torno a las dificultades para consolidar los límites nacionales que debió enfrentar Chile luego de la guerra del Pacífico. jFue fácil o dificil determinar los límites luego de la guerra del Pacífico?, ipor qué? El establecimiento de tratados limítrofes, jfue suficiente para terminar con los desacuerdos limítrofes?,ipor qué?

Cierre de la clase: 15 minutos

Orientaciones

Para cerrar la clase, pídales a los estudiantes que compartan con su compañero: jqué fue lo que más les costó comprender en esta clase?, iqué les resultó más fácil?, icómo pueden mejorar?

Claves para la evaluación de las actividades

1. Los estudiantes identifican las motivaciones de Chile para participar de la guerra del Pacífico, y los intereses de los países participantes al terminar el conflicto.

2. Los estudiantes deben construir un organizador gráfico en que establezcan relaciones de causalidad para comprender los cambios o consecuencias territoriales que la guerra dejó a Perú, Bolivia y Chile.

3. Los estudiantes deben redactar una opinión respecto de la influencia de estos conflictos en las relaciones actuales entre los países participantes, justificando su razonamiento.

4. Los estudiantes deben explicar la relación entre las consecuencias territoriales de la guerra del Pacifico para Bolivia y su petición actual de salida al mar.

Puede encontrar modelos de respuesta junto a un solucionario extendido en las páginas 184 y 185 de esta Gu´a.

Orientaciones y planifi caciones de clase

Unidad



Guía Didáctica del Docente· Historia, Geografia y Ciencias Sociales · 6° básico

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