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Página — Historia Geografia Y Ciencias Sociales 6 (pág. 161)

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Página 161 de Historia, Geografía y Ciencias Sociales – Sexto Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Linea de tiempo de la incorporación de Rapa Nui al territorio chileno

Recurso

En esta linea de tiempo se muestran algunas de las expediciones chilenas que permitieron incorporar esta isla al territorio nacional.

Recurso 3Carta de un misionero

Esta fuente primaria muestra las recomendaciones de un misionero sobre Rapa Nui

Le ruego (. y le doy poderes para vender nuestra propiedad al gobierno de Chile. (.).Esta isla es buena para poner una cárcel. Pero la utilidad más grande que le puede sacar Chile en caso de guerra es poner un barco a vapor que(. ) detendria los buques comerciales que van de Perú a Valparaiso.

Carta del padre Tepano Jaussen a Auguste Jamet, 1871. (Adaptado).

Recurso 4El interés de Chile por Rapa Nui

Esta fuente primaria muestra la importancia estratégica de Rapa Nui para Chile.

Bajo el punto de vista comercial y económico,también tiene esta isla una gran importancia. Su superficie(.. )se presta para la crianza de toda clase de ganado.(.) Manana,cuando el comercio del mundo pase por las fértiles playas de ese oasis del océano, no podrá menos que descansar en él.

Policarpo Toro (1886). Importancia de Isia de Pascuo y la necesidad de que el gobierno de Chile tome inmediatamente posesión de ella. (Adaptado).

Leccion 3:jQué cambios territoriales se produjeron en el siglo XIX?

Ampliación de conceptos

Puede conectar este contenido con conceptos como el de zona económica exclusiva y mostrar a través de mapas como el siguiente:

https://bit.ly/2V17jvY

Luego, puede realizar preguntas como estas:εcómo se amplía el espacio marítimo chileno gracias a la anexión de Rapa Nui?, iquébeneficios representa esto para nuestro país?

Cierre de la clase: 15 minutos

ctividades

1En parejas, realicen las siguientes actividades a partir de los recursos de estas páginas:

a. jPor qué paises externos a la Polinesia se interesaban en Rapa Nui?

b. jPor qué piensan que los misioneros recomendaban la compra de la isla por parte de Chile?

C. Concluyan: jqué utilidad podia darle Chile a la isla Rapa Nui?

Glosario

Concluir: llegar a un resultado verdadero a partir de un conjunto de afirmaciones o pruebas.

Práctica

Puede solicitarles a los estudiantes que,levantando la mano, expliciten sus dudas o preguntas acerca de los contenidos de la clase, dejando que sean sus propios compañeros quienes las contesten.

Intervenga para normalizar las interacciones o corregir errores conceptuales.

Luego, reunidos en parejas, pueden responder las siguientes preguntas que tienen por objetivo desarrollar el pensamiento critico:

Con base en el tema tratado en esta clase,ja quiénes se refiere el autor cuando habla de invasores?, ipor qué?

Luego de la organización del Consejo de Ancianos de Rapa Nui, jse respetó a esas autoridades de la isla?, ipor qué crees que se dio esta situación?

• jFue realmente beneficioso para Rapa Nui su anexión al Estado de Chile?

99

Claves para la evaluación de las actividades

1a. A partir de las fuentes presentadas, los estudiantes deben explicar las razones por las que los territorios de Rapa Nui eran atractivos para las potencias europeas.

1b. Los estudiantes deben elaborar una hipótesis de las razones por las que los misioneros recomendaron la compra de la isla al Estado de Chile.

1c. A partir de las fuentes presentadas, los estudiantes deben concluir quéutilidad podia tener Rapa Nui para Chile.

Puede encontrar modelos de respuesta junto a un solucionario extendido en la página 158 de esta Guía.

Orientaciones y planificaciones de clase

-Unidad

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![](page=0,bbox=[82, 745, 115, 777])

Guía Didáctica del Docente· Historia, Geografia y Ciencias Sociales · 6° básico

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