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Matemática – Octavo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 8

MINEDUC

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Página — Matematica 8 (pág. 151)

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3x+5>\frac{9}{2}

x>-\frac{1}{6}

x>-\frac{1}{6}

Responde:

  1. Utiliza WolframAlpha y resuelve las siguientes inecuaciones:

a.-x+6<24.6

d.

\frac{2}{3}+x<\frac{4}{3}-5x

b.

20x-\frac{1}{5}>\frac{x}{2}

?

-3x-\frac{x}{2}>\frac{1}{4}+\frac{5x}{2}

6(2x+7)<-4x

f.

-6(x+2,2)<3,3-x

Reflexiona y responde

•jQué estrategias usaste para resolver inecuaciones?

Cuaderno de Actividades Páginas 48 a 51.

•jCómo te puedes asegurar de que la solución de una inecuación es correcta?

• jQué situaciones de la vida cotidiana puedes resolver usando inecuaciones? Ejemplifica.

Leccion 2·Ecuaciones e inecuaciones87

Notas para el docente

Invite a sus estudiantes a reflexionar acerca del trabajo realizado,respondiendo las preguntas planteadas en Reflexiona y responde.

Gestión de la clase

Desarrollo continuación

Invite a sus estudiantes a resolver las inecuaciones en el WolframAlpha y determinar el valor de verdad de la desigualdad al reemplazar por valores pertenecientes al conjunto solución.

Gestión de la clase

Cierre 15 minutos

Generalice los contenidos involucrados en los ejemplos analizados, definiendo inecuaciones lineales con coeficientes racionales y las propiedades involucradas en la resolución de estas. Por ejemplo:una inecuación lineal con coeficientes racionales es una desigualdad que tiene una o más incógnitas y sus coeficientes son números racionales.

Planificación

Clase 47(2 horas pedagógicas)

Se sugiere desarrollar esta clase como práctica y retroalimentación utilizando el Cuaderno de Actividades,páginas 48 a la 51.

2

Orientaciones y planificaciones de clase

pep!un 2

3Aparecerá un listado con diferentes opciones, entre ellas se tiene:

![](page=0,bbox=[698, 797, 735, 829])

![](page=0,bbox=[748, 1060, 794, 1132])

Orientaciones y planificaciones de clase· Unidad 2

149

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