Página — Matematica 8 (pág. 166)

Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación

Clase 56págs.102 a 105(2 horas pedagógicas) /

Propósito

En esta clase estudiarán la función afín y sus características.

Objetivos de Aprendizaje

OA7OA10

Actitudes

OAC OAF

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Para comenzar la clase, pregunte a sus estudiantes: jqué características tiene una unción lineal?, iy qué representa la pendiente en una función?

Invítelos a compartir las respuestas con sus compañeros, respetando las ideas de los otros.

Gestión de la clase

Desarrollo 60 minutos

Analice junto con sus estudiantes la información contenida en la imagen e invítelos a completar la tabla con los valores solicitados. Guíelos a modelar la situación representada utilizando un modelo afin, justificando las diferencias que se establecen con la función lineal.

Analiza la información de la imagen y luego realiza lo pedido.

.En tu cuaderno, completa la tabla que relaciona los metros cubicos consumidos y el total a pagar.

jCuál es la función que relaciona el total por pagar (y)y los metros cúbicos consumidos (x)?• Explica en qué se diferencia la función que formulaste con respecto a la función lineal.

102| Unidad 2

Conexión interdisciplinaria

Invite a sus estudiantes a investigar acerca de programas de educación ambiental que busquen "salvar la tierra". Para ello, dígales que entren al sitio http://www.salvalatierra.cl/que_es_salva_la_tierra.php para que comprendan la importancia del agua que consumimos diariamente como un recurso que prácticamente mantiene al mundo entero.


Consumo (m³)	1	10	25	30
Total a pagar ($)

164

Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 2