Página — Matematica 8 (pág. 71)

c.En una colecta de alimentos, lo reunido se clasifica y se ubica en diferentes cajas.En la selección de aceites se tienen envases de 2,5 1L,\frac{3}{4}L,1L y\frac{3}{2} L, uno de cada uno.jCuántos litros de aceite se han juntado en total?

d. Se quiere repartir \frac{19}{2} kg de harina en sacos de O,3 kg. jCuántos sacos se alcanzan a llenar?

7. Calcula la información faltante en las siguientes liquidaciones de sueldo.

8. Verifica si cada afirmación es verdadera o falsa.

a. Multiplicar una potencia por sí misma es equivalente a elevar a 2 el valor de la potencia.

b. Si a,b\in\mathbb{N},\mathrm{e}\mathrm{n}\mathrm{t}\mathrm{o}\mathrm{n}\mathrm{c}\mathrm{e}\mathrm{s}\left(a^{2}\cdot b^{2}\right)^{3}=(a\cdot b)^{2}.

C. Al multiplicar una potencia por sí misma, se puede utilizar la propiedad de la multiplicación de potencias de igual base o de igual exponente.

d.\operatorname{Si}a,b,c\in\mathbb{N} a,b,c\in\mathbb{N},\mathrm{e n t o n c e s}a^{b}\cdot a^{c}=a^{b+c}.

e.\mathrm{Si}a\in\mathbb{N},\mathrm{e}n t\mathrm{O}n\mathrm{Ce}\leq a^{a}\cdot a^{a}=a^{a}.

9. jCuál es el valor de xen la igualdad 2^{2x}\cdot2^{2}=64?

10.Romina pagó 40 640 por un artículo que compró en cuotas. EI precio del producto al contado es de 32 000. Romina afirma que pagó un 127% de recargo. Está en lo correcto?iPorqué?

11.La medida del lado de un cuadrado es 5 cm. Si esta se incrementa en un 30 %, jen quéporcentaje aumenta su perímetro?i Y suárea?

Reflexiona y responde

Cuadermo de Actividades Paáginas 36 y 37.

• jCómo relacionas los contenidos que viste en el curso anterior con lo que sabes ahora?

• jEn qué situaciones de la vida cotidiana puedes utilizar los números enteros, fracciones,potencias o porcentajes?

Evaluación final | 61

Gestión de la clase

Desarrollo continuación

Revise junto con sus estudiantes las actividades realizadas y resalte aquellas respuestas en las que los estudiantes aplicaron propiedades y conceptos clave de la unidad.

Gestión de la clase

Cierre 15 minutos

Para el cierre de la clase, de manera de promover la reflexión, se sugiere que los estudiantes respondan las preguntas de Reflexiona y responde en sus cuadernos y luego las compartan con el curso.

Solucionario

Para revisar las soluciones de las actividades propuestas utilice la sección Solucionario páginas 72 a la 79.

Planificación

Clase 31(2 horas pedagógicas)

Se sugiere desarrollar esta clase como práctica y retroalimentación utilizando el Cuaderno de Actividades,páginas 36 y 37.

Orientaciones y planif caciones de clase

pep!un 1

Liquidación de sueldo	b.	Liquidación de sueldo	C.	Liquidación de sueldo
Sueldo bruto		720000</td><td>Sueldo bruto</td><td colspan="2">?</td></tr><tr><td>AFP (13%)</td><td>?</td><td>AFP (13%)</td><td>74100		AFP (13%)	?
Salud (7%)	n	Salud (7%)	?	Salud (7%)	?
Total descuentos	?	Total descuentos	?	Total descuentos	$155 000
Sueldo liquido	?	Sueldo liquido	?	Sueldo liquido	?


Orientaciones y planificaciones de clase· Unidad 1

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