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Planificación

Clase 99págs.182 a185(2 horas pedagógicas) /

Propósito

En esta clase los estudiantes conocerán las principales medidas de posición, como los cuartiles y percentiles.

Objetivos de Aprendizaje

OA 15

Actitudes

OAD OAF

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Analice junto con sus estudiantes la situación presentada en el texto del estudiante. Para motivarlos en el aprendizaje del contenido matemático,pídales investigar sobre las especialidades del ciclismo que se muestran, sus principales exponentes, los lugares en que se practica, las competencias que existen,entre otras.

Luego, invítelos a responder las preguntas planteadas.

Medidas de posición

BMT

Especialidad del cidlismo que tiene lugar en terrenos montaiosos o en aquellos que presentanuna orografia similar, con pendientes y rutas sinuosas.

• jQué sabes del ciclismo? jQué te parece este tipo de deporte? Comenta con tu curso. • Lee la siguiente información y luego responde. — La estatura, en centimetros, de los seleccionados de un grupo de ciclistas son:

160, 168, 164, 170, 162, 166, 172, 164,168, 164, 162, 160, 168, 170, 160, 162

iCuál es el dato mayory cuál el dato menor? Ordena los datos de menor a mayor y encierra los valores que dividen al conjunto de datos en 4 grupos con igual cantidad de elementos.

Ruta

Es una especialidad del cicismo,en que el deportista junto con su maquina recore distancias urbanas y rurales en forma individual y grupal.

Ambiente de aprendizaje

Es importante promover en todo momento un ambiente de respeto y compañerismo, en el que todos se sientan en confianza para compartir sus ideas u opiniones. Para esto es importante enfatizar a diario en el respeto de los turnos de habla.

Orientaciones y planificaciones de clase

Leccion 1 Estadistica




BMX EBMX se originó a comienzos de los años 1970 en Galiformia.Cuando los jóvenes intentaban imitar a los campeones de motocross con sus bicicletas.



Pista Es una especialidad del ciclismo, que se practica en una pista o velodromo que puede tener distintas medidas,500,333,2500200metros.


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Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 4