Página — Matematica 8 (pág. 40)

Actividades

Planificación

Clase 74(2 horas pedagógicas)/págs.138y 139

Propósito

En esta clase los estudiantes aplicarán el teorema de Pitágoras para resolver problemas diversos.

Objetivos de Aprendizaje

OA12

Actitudes

OAB

Gestión de la clase

Inicio 15 minutos

Para comenzar, recuerde a sus estudiantes el teorema de Pitágoras y las propiedades estudiadas en la clase anterior.

Gestión de la clase

Desarrollo 60 minutos

Invite a sus estudiantes a desarrollar las actividades en pareja, a intercambiar ideas y a crear estrategias de manera colaborativa.

Solucionario

Para revisar las soluciones de las actividades propuestas utilice la sección Solucionario páginas 298 a la 305.

1. Calcula la medida del lado desconocido (x) en cada triángulo.

138| Unidad 3

Opciones para profundizar

Puede proponer las actividades de los siguientes links para profundizar el trabajo con el teorema de Pitágoras:https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71158_recurso_pdf.pdf https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-71157_recurso_pdf.pdf

Orientaciones y planificaciones de clase

Leccion2Teorema de Pitagoras


2. Calcula el perímetro (P) y el área (A) de cada triángulo.


3. Calcula las medidas que faltan en cada figura. Utiliza una calculadora si es necesario.


4.Evalúa si los siguientes trios de números forman trios pitagóricos. Considera a y b como la medida de los catetos y c como la medida de la hipotenusa.

	a.	b.	C.	d.
a	9	5	15	21
b	12	2	36	28
c	15	13	39	35

A

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Orientaciones y planificaciones de clase · Unidad 3