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Historia · 1ro BGU · 2024
Historia · 1ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Contenido — Historia 1ro BGU (pág. 84)

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Historia · 1ro BGU · 2024

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E vesario )

  1. En este desafío vamos a analizar los impactos a la cultura universal de las antiguas culturas Mesopotamia, China, India y Egipto, mediante sus contribuciones significativas en los campos tecnológicos, económicos y científicos, así como su influencia en la contemporaneidad.

Pasos:

a. Asignación de culturas: elige una de las cuatro culturas (Mesopotamia, China, India o Egipto) para investigar.

b. Investigación: investiga las contribuciones más destacadas de su cultura asignada en áreas como la tecnología, la economía y la ciencia. Debes prestar especial atención a cómo estas contribuciones han influido en la sociedad actual.

c. Presentación: prepara una presentación (5-7 minutos) que destaque las contribuciones clave de su cultura asignada y cómo estas han perdurado en la era moderna.

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a. Formación de equipos: conformen equipos, cada uno compuesto por al menos un representante de cada una de las cuatro culturas investigadas.

b. F...

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Figura 2 de Historia · 1ro BGU · 2024
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Figura 3 de Historia · 1ro BGU · 2024
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E vesario )

  1. En este desafío vamos a analizar los impactos a la cultura universal de las antiguas culturas Mesopotamia, China, India y Egipto, mediante sus contribuciones significativas en los campos tecnológicos, económicos y científicos, así como su influencia en la contemporaneidad.

Pasos:

a. Asignación de culturas: elige una de las cuatro culturas (Mesopotamia, China, India o Egipto) para investigar.

b. Investigación: investiga las contribuciones más destacadas de su cultura asignada en áreas como la tecnología, la economía y la ciencia. Debes prestar especial atención a cómo estas contribuciones han influido en la sociedad actual.

c. Presentación: prepara una presentación (5-7 minutos) que destaque las contribuciones clave de su cultura asignada y cómo estas han perdurado en la era moderna.

@ activiwap PARA TRABAJO EN GRUPO }

a. Formación de equipos: conformen equipos, cada uno compuesto por al menos un representante de cada una de las cuatro culturas investigadas.

b. Feria de legados antiguos: cada equipo organizard una “Feria de legados antiguos” en la que presentardn las contribuciones de sus respectivas culturas. En caso de tener acceso, los equipos pueden utilizar paneles, demostraciones o material multimedia para destacar estas contribuciones.

c. Debate: después de la feria, los equipos participarán en un debate en clase sobre cuál de las culturas tuvo el mayor impacto en la sociedad contemporánea y por qué.

EE Y prensa LAS RESPUESTAS A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES |

¿Cómo ajustas tu enfoque de estudio cuando encuentras dificultades? ¿Cómo evalúas tu propio progreso en una asignatura? ¿Qué indicadores te dicen si estás comprendiendo un tema o necesitas más práctica?

(Y) / METACOGNICIÓN )

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? ¿Cómo lo he aprendido?

¿Qué he aprendido?

Texto de Historia | 93

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