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Biologia · 2ro BGU · 2024
Biologia · 2ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación Sección 2: biomas en Ecuador, ADN/ARN y mutaciones

📄 ejercicios biologia 🎓 BGU · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Las acciones deben ser realizables por un estudiante.
  2. Identificar diferencias estructurales y funcionales.
  3. Diferenciar mutaciones puntuales vs frameshift y sus consecuencias.
📚 exercise biologia ⭐⭐⭐⭐ Dificultad 4/5 ⏱ 45 min lectura

Solución — Página 33

Biologia · 2ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

4
Ejercicio 4

Analizo** en el contexto ecuatoriano y **explico** con un ejemplo cómo los biomas pueden verse afectados por acciones de los seres humanos y cómo podría contribuir en el día a día para que estos efectos negativos tengan un impacto menor.

(Espacio para responder.)

5
Ejercicio 5

Comparo y contrasto** las funciones del ADN y el ARN en la célula. **Explico** cómo estos ácidos nucleicos están relacionados con la herencia genética y qué aplicaciones prácticas tiene en las ciencias el conocimiento de la estructura y función de estas macromoléculas.

(Espacio para responder.)

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6
Ejercicio 6

Analizo** el siguiente caso hipotético:

Las cadenas de nucleótidos (bases nitrogenadas) en el ADN determinan las características de las especies de seres vivos. ¿Cuáles podrían ser los efectos en un organismo cuyo ADN tiene una secuencia incompleta en sus bases nitrogenadas?

(Espacio para responder.)

Orientaciones

  • Pregunta 4 (Ecuador): deforestación amazónica, contaminación de manglares, sobrepesca en Galápagos. Acciones cotidianas: reciclar, consumir local, evitar plásticos.
  • Pregunta 5 (ADN/ARN): ADN almacena, ARN traduce. Aplicaciones: medicina, agricultura, forense, biotecnología.
  • Pregunta 6 (mutación por deleción): proteínas truncadas o no funcionales, enfermedades genéticas, posibles efectos sobre la viabilidad.
1
Ejercicio 1

Analiza cómo los biomas ecuatorianos pueden verse afectados por acciones humanas; ejemplifica y propón acciones diarias para mitigar.

  1. Identificar bioma (ej. manglar costero).
  2. Listar amenazas (camaroneras, contaminación, deforestación).
  3. Proponer acciones cotidianas (reducir plásticos, denunciar tala, apoyar reservas).
Respuesta

Las acciones deben ser realizables por un estudiante.

2
Ejercicio 2

Compara y contrasta funciones de ADN y ARN en la célula; explica relación con herencia y aplicaciones.

  1. ADN: información heredable estable; ARN: copia transitoria para traducción.
  2. Herencia: el ADN se transmite a la descendencia.
  3. Aplicaciones: diagnóstico (PCR, COVID), terapia génica, transgénicos, forense.
Respuesta

Identificar diferencias estructurales y funcionales.

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3
Ejercicio 3

Caso: ADN con secuencia incompleta. ¿Cuáles podrían ser los efectos?

  1. Una deleción puede causar mutación frameshift y proteína no funcional.
  2. Si el gen es esencial, el organismo puede no sobrevivir.
  3. Puede generar enfermedades genéticas: fibrosis quística, distrofia muscular de Duchenne.
  4. Si afecta a línea germinal, se hereda; si es somática, solo al individuo.

Diagrama 1

Dogma central de la biología y aplicaciones.

flowchart LR
  A[ADN] -->|transcripción| B[ARN]
  B -->|traducción| C[Proteína]
  A -->|aplicaciones| D[Diagnóstico, terapia, forense]
  D --> E[Medicina, agricultura, biotecnología]

Tablas

Bioma Ecuador Amenaza Acción cotidiana
Amazonía Deforestación Consumir productos sostenibles
Galápagos Especies invasoras Apoyar reservas
Manglar Camaroneras Reducir plásticos
Páramo Quemas Educación ambiental

Glosario

  • Bioma ecuatoriano: Gran región ecológica de Ecuador (Amazonía, Sierra, Costa, Galápagos).
  • Impacto ambiental: Efecto de las actividades humanas sobre los ecosistemas.
  • Herencia genética: Transmisión de caracteres de padres a hijos mediante genes.
  • Secuencia incompleta: Cadena de nucleótidos con deleciones o gaps.
  • Aplicación práctica: Uso real del conocimiento científico (medicina, agricultura, forense).
Respuesta

Diferenciar mutaciones puntuales vs frameshift y sus consecuencias.

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  1. Analizo en el contexto ecuatoriano y explico con un ejemplo cómo los biomas pueden verse afectados por acciones de los seres humanos y cómo podría contribuir en el día a día que estos efectos negativos tengan un impacto menor.

G )

5.Comparo y contrasto las funciones del ADN y el ARN en la célula. Explico cómo estos ácidos nucleicos están relacionados con la herencia genética y qué aplicaciones prácticas tiene en las ciencias, el conocimiento de la estructura y función estas macromoléculas.

( >)

X y

  1. Analizo el siguiente caso hipotético: Las cadenas de nucleótidos (bases nitrogenadas) en el ADN determinan las características de las especies de seres vivos. ¿Cuáles podrían ser los efectos en un organismo cuyo ADN tiene una

secuencia incompleta en sus bases nitrogenadas? (— DD

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