Actividades 1 y 2 — Cuadro comparativo Pluriculturalidad-Interculturalidad y argumentación sobre diversidad cultural
Solución — Página 108
Educacion Ciudadania · 2ro BGU · 2024
** Un cuadro informativo de doble entrada: Pluriculturalidad - Interculturalidad
| Criterio | Pluriculturalidad | Interculturalidad |
|---|---|---|
| x1 | ||
| x2 | ||
| x3 | ||
| x4 | ||
| x5 | ||
| x6 | ||
| x7 | ||
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** Argumento las siguientes preguntas:
a) ¿Cómo la diversidad cultural puede fortalecer la convivencia democrática?
[Espacio de respuesta]
b) ¿Por qué es importante que la Constitución ecuatoriana reconozca la plurinacionalidad y la multietnicidad del país?
[Espacio de respuesta]
Tablas
| Criterio | Pluriculturalidad | Interculturalidad |
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Glosario
- pluriculturalidad: Coexistencia de múltiples culturas en un mismo territorio, reconociendo su existencia sin necesariamente implicar un diálogo activo entre ellas
- interculturalidad: Relación de diálogo, respeto e intercambio activo entre diferentes culturas, que enriquece a todas las partes
- multietnicidad: Presencia de múltiples grupos étnicos con identidades, lenguas y culturas propias dentro de un mismo Estado
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"Sy ACTIVIDADES
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1.Un cuadro informativo de doble entrada: Pluriculturalidad - Interculturalidad
X1
X2
x3
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x8
- Argumento las siguientes preguntas:
(
¿Cómo la diversidad cultural puede fortalecer la convivencia
democrática?
Pluriculturalidad Interculturalidad
¿Por qué es importante que la Constitución ecuatoriana reconozca la plurinacionalidad y la
multietnicidad del país?
Texto de Educación para la Ciudadanía 107
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