Actividades de metacognición y cierre de Sección 1

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Educacion Ciudadania · 2ro BGU · 2024

Actividades de metacognición

¿Qué he aprendido sobre ciudadanía y derechos humanos?
¿Qué aspectos he comprendido mejor?
¿Qué aspectos me han resultado más difíciles?
¿Cómo he aplicado mis conocimientos?
¿Cómo puedo seguir aprendiendo?

Actividad de investigación (proyecto)

Consulta y analiza un caso de vulneración de derechos que haya sucedido en Ecuador.

Pasos:

Buscar información sobre casos de vulneración de derechos en Ecuador.
Identificar el caso y analizar las fuentes.
Organizar la información de forma común.
Elaborar una infografía o cartel y presentarlo.

Metacognición

¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me ha servido?
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Glosario

metacognición: Proceso de reflexión sobre los propios procesos de aprendizaje: qué se aprendió, cómo y para qué

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Evaluación de la Sección 1 — Investigación sobre ciudadanía y derechos humanos

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@ actiipanes DE METACOGNICION: }

A partir de lo estudiado en esta sección:

¿Qué he aprendido sobre el tema de la ciudadanía y los derechos humanos?

¿Qué aspectos del tema he comprendido mejor?

¿Qué aspectos del tema me han resultado más difíciles de comprender?

¿Cómo he aplicado mis conocimientos sobre el tema en otras áreas de mi vida?

¿Cómo puedo seguir aprendiendo sobre el tema de la ciudadanía y los derechos humanos?

EAS Consulta y analiza un caso de vulneración de cerachos) que haya sucedido en Ecuador

Busca información sobre casos de vulneración de derechos en Ecuador.
Identifica un aso y analiza varias fuentes de información sobre el caso.
Organiza la información que es común en todas las fuentes consultads.
Elabora una infografía o un cartel pequeño sobre el, caso y preséntalo a tus compañeras y

compañeros de clase.

($) / METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una plenarias para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en la sección.

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

¿Para qué me ha servido? ¿Cómo lo he aprendido?

¿Qué he aprendido?

Texto de Educación para la Ciudadanía

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