Actividades 26 y 27 — Periódico mural sobre democracia y simulacro de Asamblea Ciudadana
Solución — Página 81
Educacion Ciudadania · 2ro BGU · 2024
Actividad 26
Formo grupos en el aula. Cada grupo debe elaborar un periódico mural que será expuesto en algún lugar visible de la Unidad Educativa. Presto atención a las siguientes indicaciones:
a) Expongo de manera sencilla lo que es la democracia deliberativa y la democracia representativa.
b) Ejemplifico las cualidades que deben tener las personas que representan a los ciudadanos.
c) Identifico los procesos de legitimidad al otorgar el poder y la responsabilidad que tienen los ciudadanos en este proceso.
d) Explico cuáles son los mecanismos con los que cuentan los ciudadanos para controlar a las autoridades y representantes, y su importancia.
Actividad 27
Simulo una Asamblea Ciudadana en el aula. Tomo en cuenta las siguientes actividades:
a) Identifico un problema que tenga relación con las políticas públicas, como la prestación de los servicios o la gestión de lo público por parte del GAD municipal en que se encuentra mi Unidad Educativa.
b) Formo grupos de estudiantes que representen a diferentes organizaciones y actores sociales. Tomo en cuenta que en una Asamblea Ciudadana debe existir pluralidad, interculturalidad e inclusión.
c) Nombro un dirigente que represente a cada organización social.
Los estudiantes designados estarán en la mesa central de la Asamblea y, a su vez, serán los conductores de la Asamblea.
d) Durante la Asamblea Ciudadana, debato y delibero sobre soluciones al problema detectado, hasta llegar a un acuerdo.
e) Al final de la Asamblea, respondo las siguientes preguntas:
- ¿Todos los estudiantes pudieron participar de la deliberación?
- ¿Fue sencillo o complejo encontrar una solución entre todos los participantes?
- ¿Qué ventajas existen al permitir deliberar a todos los estudiantes sobre asuntos de interés ciudadano?
- ¿Qué dificultades se presentan en el acto deliberativo?
- ¿Cómo fortalecer los mecanismos de deliberación pública?
Glosario
- periódico mural: Recurso didáctico que consiste en la presentación de información de manera visual en un espacio mural, elaborado de forma colaborativa por un grupo de estudiantes
- Asamblea Ciudadana: Reunión de ciudadanos que deliberan colectivamente sobre problemas de interés público; en el contexto ecuatoriano es un mecanismo formal de participación ciudadana
- GAD municipal: Gobierno Autónomo Descentralizado municipal; entidad pública encargada de la gestión local en los cantones del Ecuador
- pluralidad: Diversidad de puntos de vista, grupos sociales y perspectivas que deben estar representados en un proceso democrático deliberativo
Figuras de la página (2)


📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1918 caracteres
- Formo grupos en el aula. Cada grupo debe elaborar un periódico mural que será expuesto en algún lugar visible de la Unidad Educativa. Presto atención a las siguientes indicaciones:
a) Expongo de manera sencilla lo que es la democracia deliberativa y la democracia representativa.
b) Ejemplifico las cualidades que deben tener las personas que representan a los ciudadanos.
c) Identifico los procesos de legitimidad al otorgar el poder y la esponsabilidad que tienen los ciudadanos en este proceso.
d) Explico cuáles son los mecanismos con los que cuentan los ciudadanos para controlar a las autoridades y representantes, y su importancia.
- Simulo una Asamblea Ciudadana en el aula. Tomo en cuenta las siguientes actividades:
a) Identifico un problema que tenga relación con las política públicas, como la prestación de los servicios o la gestión de lo público por parte del GAD municipal en que se encuentra mi Unidad Educativa.
b) Formo grupos de estudiantes que representen a diferentes organizaciones y actores sociales. Tomo en cuenta que en una Asamblea Ciudadana debe existir pluralidad, interculturalidad e inclusión.
c) Nombo un dirigente que represente a cada organización social.
Los estudiantes designados estarán en la mesa central de la Asamblea y, a su vez, serán los conductores de la Asamblea.
d) Durante la Asamblea Ciudadana, debato y delibero sobre soluciones al problema detectado, hasta llegar a un acuerdo.
e) Al final de la Asamblea, respondo las siguientes preguntas:
¿Todos los estudiantes pudieron participar de la deliberación? ¿Fue sencillo o complejo encontrar una solución entre todos los participantes?
¿Qué ventajas existen al permitir deliberar a todos los estudiantes sobre asuntos de interés ciudadano?
e ¿Qué dificultades se presentan en el acto deliberativo?
e ¿Cómo fortalecer los mecanismos de deliberación pública?
y
Texto de Educación para la Ciudadanía
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