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Quimica · 2ro BGU · 2024
Quimica · 2ro BGU · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Reto - Masa molecular vs masa atómica + Actividad Grupal + Metacognición

📄 ejercicios quimica 🎓 BGU · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 144

Quimica · 2ro BGU · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

RETO

1
Ejercicio 1

Explico** las semejanzas y diferencias entre masa molecular y masa atómica. **Utilizo** las siguientes palabras claves.

Elementos · compuestos · átomos · unidades · número atómico · número de masa · isótopos


ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

2
Ejercicio 2

** Me **reúno** en equipos y **obtenemos** la masa molecular de los siguientes compuestos:

Compuesto Fórmula
HCl - Ácido clorhídrico
NaOH - Hidróxido de sodio
CaSO₄ - Sulfato de calcio
C₂H₅OH - Etanol
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3
Ejercicio 3

Comparemos** las respuestas y **retroalimentemos** en caso de ser necesario.


METACOGNICIÓN

  1. ¿Qué he aprendido?
  2. ¿Cómo lo he aprendido?
  3. ¿Para qué me ha servido?
  4. ¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?
2
Ejercicio 2

Calcular la masa molecular de HCl, NaOH, CaSO₄ y C₂H₅OH

Glosario

  • masa atómica: Masa de un átomo de un elemento, expresada en uma; igual al promedio ponderado de las masas de sus isótopos
  • isótopo: Átomos del mismo elemento con igual número atómico pero diferente número de masa (distinto número de neutrones)
  • número atómico: Número de protones en el núcleo de un átomo; determina la identidad del elemento (Z)
  • número de masa: Suma de protones y neutrones en el núcleo de un átomo (A = Z + N)
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E) nero )

  1. Explico las semejanzas y diferencias entre masa molecular y masa atómica. Utilizo las siguientes palabras claves.

Elementos compuestos átomos unidades número atómico número de masa isótopos @ activipap PARA TRABAJO EN GRUPO } 2. Me reúno en equipos y obtenemos la masa molecular de los siguientes compuestos: HCl NaOH Acido clorhidrico Hidróxido de sodio Caso, C,H,OH Sulfato de calcio Etanol

  1. Comparemos las respuestas y retroalimentemos en caso de ser necesario.

"O / METACOGNICIÓN )

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? Respondo estas preguntas de manera individual y luego las comparto en una ¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en

¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

Texto de Química | 443

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