Reto - Impacto petrolero en flora/fauna amazónica + Actividad grupal + Metacognición

📄 ejercicios quimica 🎓 BGU · 2° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español

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Solución — Página 177

Quimica · 2ro BGU · 2024

Ejercicio 1

RETO

Ejercicio 1

Investigo en fuentes confiables de información para explicar ¿Cómo la actividad petrolera afecta la flora y fauna de la región amazónica ecuatoriana y a los principales componentes del ambiente? Completo** los siguientes organizadores para desarrollar tu respuesta:

FAUNA	FLORA

ACTIVIDAD PARA TRABAJO EN GRUPO

Ejercicio 2

Me reúno en equipos de trabajo y recabamos** información acerca de los impactos ambientales negativos en el entorno natural a causa de la explotación petrolera. En el proceso de síntesis de la información consideren estos aspectos a profundizar:

a. Localidades afectadas en el Ecuador b. Impactos a nivel social, ambiental y económico c. Normativa ambiental del Ecuador relacionada con la explotación de los recursos naturales

Ejercicio 3

Presentamos** la información a través de un recurso físico o digital de su preferencia a través de una estrategia comunicativa que llame la atención del público a quien se dirigirá esta presentación.

Ejercicio 4

Participamos** en un conversatorio acerca de la relevancia que representa para el Ecuador la explotación petrolera y los desafíos a los que se enfrenta con el fin de disminuir las actividades de extracción de recursos naturales e incrementar las actividades relacionadas con otros campos, por ejemplo, la ciencia y la tecnología.

METACOGNICIÓN

¿Qué he aprendido?
¿Cómo lo he aprendido?
¿Para qué me ha servido?
¿En qué otras ocasiones puedo usarlo?

Tablas

FAUNA	FLORA
(espacio para respuesta)	(espacio para respuesta)

Glosario

región amazónica ecuatoriana: Zona oriental del Ecuador con gran biodiversidad; afectada históricamente por la explotación petrolera (caso Texaco/Chevron)
normativa ambiental: Conjunto de leyes, reglamentos y normas que regulan las actividades humanas para proteger el ambiente; en Ecuador incluye la Constitución (derechos de la naturaleza) y el Código Orgánico del Ambiente
conversatorio: Espacio de diálogo y debate entre participantes sobre un tema específico; estrategia didáctica participativa

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Tema 2: Compuestos en la cotidianidad

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E) nero )

Investigo en fuentes confiables de información para explicar ¿Cómo la actividad petrolera afecta la flora y fauna de la región amazónica ecuatoriana y a los principales componentes del ambiente? Completo los siguientes organizadores para desarrollar tu respuesta:

FAUNA FLORA

@ activipap PARA TRABAJO EN GRUPO )

Me reúno en equipos de trabajo y recabamos información acerca de los impactos ambientales negativos en el entorno natural a causa de la explotación petrolera. En el proceso de síntesis de la información consideren estos aspectos a profundizar:

A. Localidades afectadas en el Ecuador b. Impactos a nivel social, ambiental y económico C. Normativa ambiental del Ecuador relacionada con la explotación de los recursos naturales

Presentamos la información a través de un recurso físico o digital de su preferencia a través de una estrategia comunicativa que llame la atención del público a quien se dirigirá esta presentación.
Participamos en un conversatorio acerca de la relevancia que representa para el Ecuador la explotación petrolera y los desafíos a los que se enfrenta con el fin de disminuir las actividades de extracción de recursos naturales e incrementar las actividades relacionadas con otros campos, por ejemplo, la ciencia y la tecnología.

METACOGNICIÓN )

Respondo estas preguntas de manera

¿En qué otras ocasiones puedo usarlo? ESP individual y luego las comparto en una

¿Para qué me ha servido? plenaria para establecer un diálogo acerca del aprendizaje desarrollado en ¿Cómo lo he aprendido? la sección.

¿Qué he aprendido?

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