Actividad 4: Soluciones para transformar impactos negativos en desarrollo sostenible

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Solución — Página 48

Biologia · 3ro BGU · 2024

Ejercicio 1

Lectura

Actividad 4

Planteo soluciones para transformar los impactos negativos en un modelo de desarrollo sostenible.

Aspectos	Soluciones
El incremento de la temperatura en el planeta	Reducir emisiones GEI (uso de energías renovables, eficiencia energética); reforestación; transporte público y sostenible.
Los ecosistemas y especies naturales están desapareciendo	Crear y respetar áreas protegidas; restauración ecológica; control del tráfico de especies; bancos de germoplasma.
La contaminación ambiental afecta a la salud de las personas	Tratamiento de aguas residuales; control de emisiones industriales; transporte limpio; educación ambiental.
La sobreexplotación de recursos pone en peligro a la naturaleza	Cuotas de pesca, vedas; agricultura sostenible; uso eficiente del agua; economía circular.

Ejercicio 1

Para cada aspecto negativo, plantea al menos una solución concreta.

Vincular causa con tecnología/política específica.
Mencionar nivel individual y colectivo.
Citar ejemplos reales (acuerdos de París, ODS).

Diagrama 1

Flujo de transformación de impactos en soluciones

flowchart LR
  A[Calentamiento global] --> B[Energías renovables]
  C[Extinción] --> D[Áreas protegidas]
  E[Contaminación] --> F[Tratamiento + control emisiones]
  G[Sobreexplotación] --> H[Cuotas + economía circular]

Tablas

Problema	Solución
Calentamiento	Renovables, reforestación
Extinción	Áreas protegidas
Contaminación	Tratamiento aguas
Sobreexplotación	Cuotas + economía circular

Glosario

gases de efecto invernadero (GEI): Gases que atrapan calor en la atmósfera (CO₂, CH₄, N₂O, vapor de agua).
economía circular: Modelo donde los residuos se convierten en recursos, minimizando desperdicio.
bancos de germoplasma: Repositorios de material genético (semillas, tejidos) para conservación.

Respuesta

Cada fila completa con solución viable.

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