Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019
Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019

Ministerio de Educación del Ecuador

159/192

Actividad - Debate sobre beneficios sociales

📄 ejercicios emprendimiento-y-gestion 🎓 BGU · 3° BGU Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Página 159
159 de 192
Página 159 de Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019
Anterior Página 159 / 192 Siguiente
📚 exercise emprendimiento-y-gestion ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 159

Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019

1
Ejercicio 1

Lectura

Evaluación (continuación)

  1. Explica: ¿qué impacto positivo genera el valor agregado en la economía?
  2. Reflexiona: ¿la evaluación cualitativa se basa en utilidades?

Actividad colaborativa

  1. Debatan: ¿cómo implementa políticas de beneficio social un emprendimiento que no requiere empleados? ¿Es irresponsable al no generar empleo?
  2. Organicen debate: ¿la evaluación cualitativa es más importante que la cuantitativa?
  3. Describan un emprendimiento con mayores beneficios sociales y dignos ingresos.
8
Ejercicio 8

Debate empresa sin empleados

9
Ejercicio 9

Debate cualitativa vs cuantitativa

Ad
10
Ejercicio 10

Emprendimiento con beneficios sociales

¿Te fue útil esta página?
📌 Antes de leer esto
  • Ver pág. 156
  • Ver pág. 157
  • Ver pág. 158
Siguiente tema sugerido
Análisis de riesgos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 921 caracteres
  1. Explica: ¿qué impacto positivo genera el valor agregado en la economía?

  2. Reflexiona y responde: ¿la evaluación cualitativa se basa en las utilidades generadas por el emprendimiento? Explica | tu respuesta.

Actividad colaborativa 8. Debatan en grupos las siguientes cuestiones:

  • ¿Cómo implementa sus políticas de beneficio social un emprendimiento que, para generar y vender sus productos o servicios, no requiere contratar empleados?

+» ¿Está siendo un emprendedor socialmente irresponsable al no generar empleo?

Discutan el resultado de sus trabajos en un foro abierto en clase.

  1. Organicen un debate en clase, en torno a si la evaluación cualitativa de un proyecto es más importante que la cualitativa. Anoten sus reflexiones.

  2. Con tu grupo de trabajo, describan un emprendimiento que produzca los mayores beneficios sociales y cuyos ingresos económicos permitan vivir dignamente a sus promotores.

159

Ad

Otros libros recomendados

Ver todos →
Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.