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Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019

Conoce tu libro

Este texto está diseñado para ser tratado completamente durante los dos quimestres en que está dividido el período escolar. El libro ha sido dividido en dos partes, cada una compuesta por tres unidades didácticas (seis evaluaciones planificadas).

Apertura de quimestre

Cada quimestre se abre con una doble página con fotografía. Se desarrollan dos temas:

Emprendimiento en acción: describe un emprendimiento ejemplo.
Descubriéndome como emprendedor: recomendaciones para el nuevo emprendedor.

Unidades didácticas

Cada quimestre contiene tres unidades didácticas. El contenido se desarrolla en torno a lecciones, desplegadas alrededor de las destrezas con criterios de desempeño.

Taller de evaluación formativa

Propone actividades constructivistas en las dimensiones:

Cognitiva
Afectiva
Procedimental

Glosario

quimestre: Período escolar de cinco meses en el que se divide el año lectivo en Ecuador
destrezas con criterios de desempeño: Habilidades curriculares que deben ser cubiertas por los estudiantes

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Figuras de la página (3)

Figura 2 de Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019 — Figura 2 image

Figura 3 de Emprendimiento Y Gestion · 3ro BGU · 2019 — Figura 3 image

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que está dividido el período escolar.

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Este texto está diseñado para ser tratado completamente durante los dos quimestres en

Para facilitar ese propósito, el libro ha sido dividido en dos partes, cada una de las cuales está compuesta por tres unidades didácticas. Esta distribución facilita la realización de las

seis evaluaciones planificadas en el currículo.

Apertura de quimestre

Cada quimestre se abre con una doble página que contiene una fotografía que alude a la actividad de emprender. En las siguientes cuatro páginas se desarrollan dos temas:

Emprendimiento en acción, que describe un emprendimien- to que sirve como ejemplo e inspiración para el estudiante.

Descubriéndome como emprendedor, que aborda algunas recomendaciones relacionadas con el modo en que el nue- vo emprendedor debe enfrentar, tanto motivacionalmente como actitudinalmente, el reto de emprender. Cada uno de estos temas incluye un taller práctico que lo complementa.

Unidades didácticas

Cada quimestre contiene tres unidades didácticas; cada una de ellas se abre con una fotografía motivadora que viene ex- plicada con una corta reseña que hace alusión al contenido general. Esta sección menciona los objetivos definidos por el Ministerio de Educación para la asignatura.

El contenido de las unidades didácticas está desarrollado —a su vez- en torno a lecciones, desplegadas alrededor de las destrezas con criterios de desempeño que deben ser cubiertas, que se apoyan en fotografías, organizadores gráfi- cos, diagramas, esquemas, cuadros sinópticos e ilustraciones pertinentes, y que son evaluadas en dos páginas por lección, mediante un taller de evaluación formativa.

Taller de evaluación formativa

Propone actividades constructivistas en las dimensiones cognitiva, afectiva y procedimental, pedagógicamente valio- sas y factibles de ser cumplidas. Adaptadas a las necesidades, intereses y posibilidades del estudiante, mantienen comple- mentariedad entre actividades individualizadas y socializa- das, también con actividades de indagación.

El emprendimiento desde las necesidades del entorno

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