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Recursos para la persuasión

Como ya hemos VISTO, Uno cle lor recurra cute pu

y puede generar en él un vinculo de

y el contenido de este es, en cuanto al for do, la presencia de expe } f

PNCIAS POr ales . nencias personales, ejemplos Cone rete y daros, Estos elernentos le

proporcionan al texto, sobre todo se

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Que no sea tan Cone huye nt

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dentro del artículo, la presencia de pasaye narrativos, descriptive Oo Nae MARIA

y argumentativos, estos pasajes, aderr jes, ad

eripatia con el autor del testo

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Expresar nuestras ene

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He aquí a "Resperemos las reglas básica, de la lengua primero ya el sujeto, después, el verbo, y por

último, el predicado,

Para cada idea importante se aconja usar una frase corta y directa, pues “la frase corta produce

4 Mas impacto y se guarda mejor en la memoria”

‘ separa las ideas por medio de punto seguido, Recuerda que el punto y aparte introduce una nueva idea Enta los sindnirnos débiles”, y no andes con rodeo,

Usa SULINUVOS O adjet 1105 Enallos, COTOS, INEquÍvoCOS, Preor, p

yComprensibles” para toda la audiencia

Evita la jerga superespecialista y la jerga local juvenil. La idea es es

Crib para todo el mundo, no solo para tus amistades o colegas

Por Ghimo, no utilices sip ino son necesarias (adaptado de Jun

ta de Andalucía, S/A)

! en el mente o en la defensa práctica de acciones o e nas vituperables. \

Ciertas ‘ , , rls figuras vistas en libros antenores — COMO la hpérbole, la e generan humor pus

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-——— A A A Escaneado con CamScanner