Lectura
Juego de roles con el relato de ciencia ficción 'De cómo Ergio, el autodestructivo'
Para que los estudiantes comprendan a fondo los relatos, ya sean de terror, fantásticos o de ciencia ficción, por unos momentos forman parte de la trama como personajes. Pueden utilizar elementos de utilería y vestimentas que añadan mayor realismo.
Reducimos el contenido del relato de Lem a su mínima expresión, tendremos esta sucesión:
Un buque estelar llegó al reino. Transportaba una enorme jaula con el letrero 'homos antropos carapálida'. Dentro había un monstruo que roció a los curiosos con un agua letal. La princesa no tuvo miedo de acercarse al monstruo y pedirle un diente. A cambio le dio la llave de oro con la que daba cuerda a su mente. Esa noche, la princesa se durmió y no pudieron despertarla. El carapálida le dijo al rey que entregaría la llave si lo enviaban de regreso a su mundo. El rey cumplió su palabra, pero el monstruo se fue con la llave para cumplir con su venganza: humillarlo al exhibirlo en una jaula.
Lectura del cuento original
En: lynk.ec/11y09
Diversidad funcional en el aula
No todas las personas pueden ver bien o del todo. Si hay una discapacidad o dificultades visuales, es necesario ayudarnos unos a otros, ya sea con una explicación de los sucesos visuales o con un resumen de lo que sucede alrededor.
Aplicación
Escribe una nueva versión del relato trabajado en el juego de roles. Cuéntalo como una noticia e introduce elementos contemporáneos. Sigue el siguiente proceso:
Planificación
Usa la técnica de lluvia de ideas para proponer alternativas que guíen el nuevo texto.
Redacción
- ¿Qué pasó?
- ¿Por qué pasó?
- ¿Cómo se resolvió?
Revisión
Revisa la coherencia temática, la redacción y el uso adecuado de signos de puntuación.
