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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa: gravitación universal y Kepler

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Ej.2: F ≈ 5,22×10¹⁵ N entre Marte y Fobos. Resto en solution_md.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 176

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Interpretación

F = G \cdot \frac{m_1 \cdot m_2}{r^2}

  • F: fuerza gravitatoria (N).
  • G: constante gravitacional = 6,67×10⁻¹¹ N·m²/kg².
  • m₁, m₂: masas de los cuerpos interactuantes (kg). Los subíndices 1 y 2 identifican a cada cuerpo.
  • r: distancia entre los centros (m). El exponente ² indica que la distancia se eleva al cuadrado.
2
Ejercicio 2

Marte-Fobos

Datos: M_Marte = 6,4185 × 10²³ kg, m_Fobos = 1,072 × 10¹⁶ kg, r = 9 377 km = 9,377 × 10⁶ m.

F = 6{,}67 \times 10^{-11} \cdot \frac{(6{,}4185 \times 10^{23})(1{,}072 \times 10^{16})}{(9{,}377 \times 10^6)^2}

F = 6{,}67 \times 10^{-11} \cdot \frac{6{,}881 \times 10^{39}}{8{,}793 \times 10^{13}}

F \approx 6{,}67 \times 10^{-11} \times 7{,}826 \times 10^{25}

F \approx 5{,}22 \times 10^{15}\,\text{N}

3
Ejercicio 3

a) Los planetas se mueven en órbitas elípticas alrededor del Sol, con velocidad variable (más rápido al estar cerca del Sol).

b) Se consideran despreciables las masas pequeñas (escalas humanas, terrestres ordinarias).

c) La unidad de fuerza en el SI es el newton (N).

d) El movimiento de traslación de la Tierra depende de: fuerza gravitacional del Sol, velocidad orbital tangencial, masa de la Tierra y la distancia al Sol.

e) Kepler tomó las bases de Copérnico (teoría heliocéntrica) y de las observaciones astronómicas de Tycho Brahe.

f) Plutón se descubrió en 1930 por Clyde Tombaugh, basándose en cálculos de anomalías orbitales de Neptuno y Urano.

g) La ley de gravitación universal de Newton explica que dos cuerpos con masa se atraen mutuamente con una fuerza directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de su distancia.

h) , la fuerza gravitatoria influye siempre que haya masas; sin embargo, su efecto es solo significativo entre cuerpos con masas grandes y distancias pequeñas.

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5
Ejercicio 5

(Indagatoria)

Influencia del Sol sobre la Tierra: define la órbita, las estaciones (eclíptica), las mareas (junto con la Luna), el clima. Sin el Sol, no habría vida ni órbita estable.

Influencia de Júpiter sobre la Tierra: Júpiter actúa como 'escudo' gravitacional, capturando o desviando asteroides y cometas que podrían impactar la Tierra. También estabiliza el sistema solar a largo plazo.

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Preguntas que la gente también hace

¿Cuál es la fuerza gravitacional entre Marte y Fobos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿En qué año se descubrió Plutón?
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📌 Antes de leer esto
  • Ley de Newton
  • Notación científica
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Tema 8: Aportes de Pedro Vicente Maldonado
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Taller Evaluación formativa

1,CN.4,10,1.

  1. Interpreta a qué corresponde cada magnitud y sufijo en la fórmula de la fuerza gravitatoria.

f= Gx MAMA

P

  1. Resuelve el siguiente ejercicio. Calcula la atracción que se ejerce entre Marte y su luna Fobos. La masa de EEE Marte es de 6,418 5 x 1023 kg y la masa de Fobos es de 1,072 x 1016 kg. La distancia entre ambos cuerpos DOE es de 9 377 km.

  2. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Cómo se mueven los planetas alrededor del Sol?

b) ¿Qué tipo de masas se considera como despreciables en la fuerza gravitatoria?

c) ¿Cuál es la unidad de medida de la fuerza?

d) ¿De qué depende el movimiento de rotación de la Tierra alrededor del Sol?

e) El científico Kepler, ¿de quién tomó las bases para formular las leyes del movimiento planetario?

f) ¿En qué año se descubrió Plutón? ¿Gracias a qué trabajos científicos se descubrió dicho planetoide? g) ¿Qué explica la ley de gavitación universal de Newton?

h) La fuerza gravitatoria, ¿siempre influye en un objeto?

Trabajo colaborativo

  1. En grupos de cuatro estudiantes, consigan alambres y bolitas de Demos el espacio necesario a espumaflex de varios colores y representen, sobre una base de aquellas personas que presentan madera, la órbita elíptica de la Tierra respecto al Sol. Ubiquen el punto problemas de ansiedad. Apoye- más cercano de la Tierra respecto a nuestra estrella, así como el más mos su trabajo y ganaremos un lejano. gran amigo.

Coloquen, con pequeños banderines, datos de la masa de la Tierra, masa del Sol, distancia media entre ambos cuerpos, tiempo de traslación de la Tierra alrededor de esta estrella.

Sugerencias para investigar

Actividad indagatoria La comprensión de temas técni-

  1. Indaga acerca de la influencia de la fuerza gravitacional del Sol y del cos puede ser enriquecida con

planeta más grande (Júpiter) sobre la Tierra. la ayuda de videos, buscando siempre que las fuentes de con-

sulta estén bien sustentadas.

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