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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación sumativa Unidad 1 - Coevaluación y Autoevaluación

📄 examen ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Solución — Página 48

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

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Ejercicio 14

Función del parénquima: Tejido de elaboración. Sus funciones varían según el tipo:

  • Clorofílico: fotosíntesis
  • Reserva: almacenamiento de lípidos, proteínas, carbohidratos
  • Acuífero: almacenamiento de agua
  • Aerífero: flotación en plantas acuáticas

Forma masas en corteza, médula, pulpa de frutos y parte interna de semillas.

15
Ejercicio 15

Función de las células estomáticas: Regular el intercambio gaseoso (entrada y salida de O_2 y CO_2) y la eliminación de vapor de agua (transpiración) mediante la apertura y cierre del ostiolo.

16
Ejercicio 16

¿Qué es el floema? Tejido vegetal de conducción formado por células vivas que transporta la savia elaborada (nutrientes producidos por fotosíntesis: azúcares, aminoácidos) desde las hojas hacia el resto de la planta. Se ubica en la periferia del tallo.

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17
Ejercicio 17

Identificación de tejidos en imágenes:

  • Imagen 1 (color rosado/púrpura): Tejido epitelial (probablemente estratificado de la piel)
  • Imagen 2 (color azul con células estrelladas): Tejido nervioso (neuronas)
  • Imagen 3 (amarillo con línea roja): Tejido conectivo (tejido adiposo o sanguíneo)

Importancia del microscopio: Sin él no sería posible observar la estructura celular detallada. Permite identificar células, sus formas, organelos, matriz extracelular, y distinguir entre tipos de tejidos.

18
Ejercicio 18

Infografía: diferencia entre epidérmico y peridérmico:

Característica Epidérmico Peridérmico
Edad de la planta Joven >1 año (leñosa)
Estructura Una capa de células vivas Capas de células muertas
Componentes Estomas, tricomas, cutícula Súber/corcho con suberina
Ubicación Hojas, tallos jóvenes Corteza de tallos leñosos
Función Protección y intercambio Protección impermeable
19
Ejercicio 19

Importancia de los meristemos primarios apicales:

Son los responsables de:

  • Originar todos los tejidos del vegetal
  • Permitir el crecimiento longitudinal de raíces y tallos
  • Formar nuevas estructuras (hojas, flores, frutos)
  • Mantener la capacidad de renovación de la planta

Sin ellos, la planta no podría crecer ni desarrollarse.

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20
Ejercicio 20

Semejanzas entre colénquima y esclerénquima:

  • Ambos son tejidos de sostén
  • Tienen paredes celulares engrosadas
  • Proporcionan soporte mecánico a la planta
  • Pertenecen a los tejidos vegetales permanentes
  • Se encuentran en plantas leñosas

Se diferencian en que el colénquima es flexible (células vivas) y el esclerénquima es rígido (células muertas).

21
Ejercicio 21

Semejanzas entre epidérmico y peridérmico:

  • Ambos son tejidos de protección
  • Recubren las superficies externas de la planta
  • Protegen contra agentes externos (físicos, biológicos)
  • Evitan la pérdida excesiva de agua
  • Forman la primera barrera de defensa

Se diferencian en su edad y estructura (uno joven con células vivas, otro maduro con células muertas).

22
Ejercicio 22

(Coevaluación)

Grupos de biomoléculas presentando:

  • Grupo 1: Carbohidratos (energía, estructura, almacenamiento)
  • Grupo 2: Proteínas (estructura, defensa, hormonas)
  • Grupo 3: Lípidos (reserva, aislamiento, hormonas sexuales)
  • Grupo 4: Ácidos nucleicos (información genética)

Calificación entre pares basada en claridad, sustento, ejemplos.

Autoevaluación

Tabla para marcar honestamente:

  • ¿Entendí la estructura de los tejidos? (Siempre/A veces/Nunca)
  • ¿Puedo diferenciar los tipos de tejidos animales y vegetales?
  • ¿Reconozco la importancia de las biomoléculas?
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  1. ¿Qué función desempeña el parénquima?

  2. ¿Qué función cumplen las células estomáticas que se encuentran en el tejido epidérmico?

  3. Explica: ¿qué es el floema?

  4. Distingue a qué tejido pertenecen estas imágenes. Describe la importancia del microscopio para su estudio, Trabaja en tu cuaderno.

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  1. Realiza una infografía en una cartulina A4, donde expliques, mediante el uso de imágenes y textos sintetizados, la diferencia que existe entre tejido epidérmico y peridérmico. De ser necesario, realiza una investigación, pero cita las fuentes.

  2. Describe cuál es la importancia de los meristemos primarios apicales.

  3. ¿En qué son semejantes el colénquima y el esclerénquima?

  4. ¿En qué son semejantes los tejidos epidérmico y peridérmico?

ry | Coevaluacion |

  1. Formen grupos de trabajo, uno por cada tipo de biomolécula. En cada grupo, elaboren una presentación en carteles: funciones que realizan en el organismo e importancia para su funcionamiento. Expongan su presentación. El grupo oyente calificará el desempeño de sus compañeros, destaca las ideas que están bien sustentadas y señala aquellas que necesiten una mejor base. Al final, analicen las evaluacio- nes para atender aquellos puntos por reforzarse.

Autoevaluación

Contenido Siempre Aveces Nunca

¿Entendí la estructura de los tejidos?

¿Puedo diferenciar los tipos de tejidos animales y vegetales?

¿Reconozco la importancia de las biomoléculas?

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