Ficha de comprensión lectora

2. ¿A partir de qué fragmentos se determinó el descubrimiento de las 3 especies, que compartían las mismas |

3. Según la lectura, ¿hace cuánto vivieron los mamíferos prehistóricos hallados?

características?

3. {Qué hábitos alimenticios señalan los restos fósiles de estas especies?

4. ¿Qué tiene que ver la imagen que acompaña al texto con lo tratado en el artículo?

5. Es conocido que un sinnúmero de especies se extinguieron después de la caída de un asteroide gigante hace 66 millones de años. ¿Por qué piensas que estas tres especies de felinos lograron sobrevivir?

Ficha de escritura académica

Actividad personal

1, ¿Cómo ilustrarías a Conacodon hettingeri, Miniconus jeanninae o Beornus honeyi? Investiga para realizar esta actividad. Presenta tu trabajo en una cartulina A4.

2. Escribe un breve ensayo, de media página, en el que trates de explicar por qué Eberle, la investigadora experta, concluye este hallazgo como «Este es solo el comienzo».

3. El ADN es una herramienta que permite conocer muchos aspectos sobre los seres vivos y su origen. ¿En qué otros campos de la ciencia, además de la antropología, se lo utiliza? Elabora un ensayo y preséntalo a tu docente.

Trabajo colaborativo

4. Formen grupos y utilicen las competencias digitales de su preferencia para desarrollar la siguiente tarea: crear una infografía digital que recree un ambiente donde vivían Conacodon hettingeri, Miniconus jeanninae y Beornus honeyi.

Presenten su trabajo ante el resto de la clase. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Debe haber relación coherente entre esas especies y el entorno natural donde habitaron,

• Es necesario incluir imágenes.

• Los textos deben ser sintéticos y precisos.

• Hay que citar las fuentes de donde se obtuvieron textos e imágenes.