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Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller - Evaluación formativa I.CN.4.5.1.

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 EGB · 10° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

Respuestas resumidas: 1a) se extinguen; 1b) producen piretrinas; 1c) resistencia a insecticidas por variación de 2 aminoácidos; 1d) factores ambientales, flexibilidad genética, herencia, tiempo; 1e) clima, relieve, temperatura, humedad, presión, volcanismo, sismos, tectónica; 1f) morfológicas, fisiológicas, filogenéticas.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 15 min lectura

Solución — Página 54

Ciencias Naturales · 10 EGB · 2024

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Ejercicio 1

a) Las especies que no logran adaptarse a su entorno se extinguen, ya que no pueden enfrentar los cambios ambientales ni competir por los recursos.

b) Los vegetales de la familia Asteraceae son capaces de producir piretrinas, insecticidas naturales que los protegen del ataque de insectos (proceso de selección natural).

c) Los chinches comunes (Cimex lectularius) han adquirido resistencia a insecticidas como el DDT y las piretrinas mediante una variación de 2 aminoácidos en 2 000 de la proteína de los canales de sodio en su sistema nervioso, lo que les confiere hasta 250 veces más resistencia.

d) Los factores que determinan los cambios en un organismo son:

  • Factores ambientales (abióticos y bióticos).
  • Flexibilidad genética.
  • Herencia.
  • Tiempo (escala evolutiva).

e) Los factores abióticos que influyen son: clima, relieve, temperatura, humedad, presión atmosférica, volcanismo, sismos y desplazamiento de placas tectónicas.

f) En la clasificación taxonómica se utilizan semejanzas: morfológicas, fisiológicas y filogenéticas (genéticas).

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Ejercicio 2

Diagrama de Venn factores bióticos vs abióticos:

  • Solo abióticos: componentes no vivos (clima, suelo, agua, luz, temperatura).
  • Solo bióticos: componentes vivos (animales, plantas, microorganismos, sus interacciones).
  • Intersección (semejanzas): ambos forman parte del ecosistema, son interdependientes, influyen en la evolución y supervivencia.
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Ejercicio 3

Ejemplo de lista en un parque típico:

  • Bióticos: árboles, césped, aves, perros, insectos, ardillas, hongos en troncos, microorganismos del suelo.
  • Abióticos: suelo, agua de fuentes, piedras, luz solar, temperatura, humedad, aire.
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Ejercicio 4

Factores determinantes en la evolución:

  1. Factores abióticos: condiciones físico-químicas del medio (temperatura, humedad, clima).
  2. Factores bióticos: competencia, depredación, simbiosis.
  3. Flexibilidad genética: capacidad de los genes para variar.
  4. Selección natural: sobreviven los más adaptados.
  5. Tiempo: generalmente largos períodos.
5
Ejercicio 5

Flexibilidad genética: es la capacidad de los genes de una especie para realizar pequeñas modificaciones a lo largo del tiempo, lo que permite generar variantes que pueden ser favorables para enfrentar nuevos ambientes y luego transmitirse por herencia.

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Ejercicio 6

La vida no se ha extinguido porque los seres vivos poseen mecanismos de adaptación: flexibilidad genética, reproducción con variabilidad, selección natural y migración. Cuando ocurren catástrofes, algunas especies sobreviven y se diversifican ocupando los nichos vacíos (ejemplo: mamíferos tras la extinción de los dinosaurios).

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Ejercicio 7

Factores que influyen en la evolución de la tortuga gigante de Galápagos:

  • Abióticos: aislamiento insular, clima seco/húmedo según la isla, relieve volcánico, disponibilidad de agua.
  • Bióticos: vegetación disponible (cactus, hierbas), depredadores introducidos (ratas, perros), competencia con cabras introducidas. Han evolucionado distintas formas de caparazón (silla de montar vs domo) según el alimento accesible en cada isla.
8
Ejercicio 8

Biston betularia (polilla del abedul): durante la Revolución Industrial inglesa, los troncos de abedul se ennegrecieron por el hollín. Las polillas claras eran depredadas por las aves y las polillas oscuras (melánicas) sobrevivían mejor (camuflaje). En pocas décadas, la mayoría de la población se volvió oscura. Es un ejemplo clásico de selección natural y melanismo industrial.

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Ejercicio 9

Adaptaciones para conquistar la tierra (hace ~500 millones de años, Ordovícico-Devónico):

  • Plantas: cutícula impermeable, estomas, vasos conductores (xilema y floema), raíces, semillas.
  • Animales: exoesqueleto en artrópodos, pulmones y tráqueas, fecundación interna, huevo amniota, extremidades para soportar el peso.
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué pasa con especies que no se adaptan?
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¿Qué es el melanismo industrial?
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📌 Antes de leer esto
  • Factores abióticos y bióticos
  • Evolución de Cimex lectularius
  • Concepto de flexibilidad genética
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Teorías clásicas de la evolución
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2074 caracteres

Taller

1,CN.4.5.1.

  1. Responde las siguientes preguntas:

a

Trabajo colaborativo

Pe

Actividad indagatoria MMM

8

Evaluación formativa

a) ¿Qué sucede con las especies que no logran adaptarse a su entorno?

b)

c)

d)

e)

¿De qué son capaces los vegetales de la familia Asteraceae frente a las plagas? ¿Qué adaptación han adquirido los chinches comunes, a lo largo del tiempo, para asegurar su supervivencia? ¿Cuáles son los factores que determinan los cambios en un organismo?

¿Qué factores abióticos influyen en los procesos evolutivos?

f) ¿Qué elementos de semejanzas son utilizados en la clasificación de grupos taxonómicos?

factores bióticos y abióticos.

tu cuaderno de trabajo.

Elabora, en tu cuaderno, un diagrama de Venn sobre las semejanzas y diferencias que existen entre

Analiza qué factores bióticos y abióticos existen en el parque más cercano a tu casa. Prepara una lista en

Describe cuáles son los factores determinantes en la evolución.

Define con tus palabras qué es la flexibilidad genética.

. ¿Por qué la vida en la Tierra no se ha extinguido, pese a tantas catástrofes?

. Engrupos de cuatro estudiantes, analicen los facto- res abióticos y bióticos que influyen en la evolución de la tortuga gigante de Galápagos.

Escriban sus conclusiones y expónganlas ante los otros grupos.

. Consulta sobre Biston betularia, una polilla que se relaciona con el abedul. Determina qué ha causado sus rápidas modificaciones.

Consulta sobre las adaptaciones morfológicas y ana- tómicas que se dieron hace 500 millones de años para que los seres vivos conquisten el mundo terrestre.

Debemos valorar a las personas con capacidades es- peciales, ya que son un libro abierto para conocernos como seres humanos.

Q Sugerencias para investigar

El uso de Internet debe ser una herramienta adicional. De ninguna manera debe ser tu herramienta única para investigar sobre un tema. La biblioteca de tu ins- titución educativa está llena de libros, revistas y otras fuentes de información que pueden ayudarte. Tam- bién sirven las entrevistas con profesionales.

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