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Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ambigüedades en el discurso

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Contenido teórico sobre ambigüedad.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 209

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ambigüedad (RAE)

Término o frase que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones, dando motivo a dudas o confusión.

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Ambigúedades en el discurso

La RAE señala que una ambigiledad es un término o frase “que puede entenderse de varios modos o admitir distintas interpretaciones y dar, por consiguiente, motivo a dudas, incertidumbre o confusión”.

La interpretación del significado de las palabras depende del contexto y de la experiencia previa de los interlocutores.

Ambigiiedades que se producen por incorrecciones gramaticales Anfibología

Es una incorrección en la construcción de la oración, que se produce por | PA] Competencia un desorden en la organización lógica del mensaje. comunica

Ambigúedad. Vendemos ropa para niños de algodón, (¿Es de algodón la ropa, o son los niños?) Construcción correcta. Vendemos ropa de algodón para niños.

Ambigiiedad. Ayer vi a mi hermano paseando,

(¿Quién paseaba: la persona que habla o el hermano?)

Construcción correcta. Paseando, ayer vi a mi hermano. (Si era el hablante quien paseaba.) En mensajes breves, como los

Ayer vi a mi hermano, que estaba paseando. (Si era el hermano quien de las redes sociales, asegúrate paseaba.) de que tu interlocutor entienda

lo que le quieres comunicar.

Ambigiiedad fonológica

Ocurre cuando se emplean palabras o frases que suenan de manera semejante. Si no se añaden elementos para crear un contexto que aclare lo que se quiere decir, se pueden crear malentendidos.

Ambigiiedad. ¿Ya me diste la cartulina? ¿Ya mediste la cartulina? Construcción con un contexto aclaratorio. ¿Ya me diste la cartulina que te pedí? Construcción con un contexto aclaratorio. ¿Ya mediste la cartulina con el metro?

Ambigúedad lingúística

Se produce cuando se emplean términos polisémicos, es decir, con múltiples significados, y no queda claro a cuál se refiere.

Ambigúedad. Encontraron cincuenta mulas en la frontera.

¿Se trataba de los animales de carga o de personas que transportaban droga?

Construcción con un contexto aclaratorio. Encontraron cincuenta mulas en la frontera y las detuvieron para investigaciones.

Ambigiiedad. Se encontraron en un banco que los dos conocían.

¿Se trataba de una entidad bancaria o de un asiento?

Construcción con un contexto aclaratorio. Se encontraron en un banco que los dos conocían y usaban para descansar.

Ambigiiedad. Para formar parte de esta comunidad es necesario demostrar nobleza. ¿Está hablando de aristocracia o familia con cierto linaje, o de poseer una actitud generosa y desinteresada?

Construcción con un contexto aclaratorio. Para formar parte de esta comunidad es necesario demostrar nobleza de alma y generosidad.

Para evitar ambigtiedades, utiliza elementos contextuales que aclaren los mensajes.

Valorarel contenido explícito de dos o más textos orales e identificar contradicciones, y ambigúedades, en el discurso. (Ref. 114.26)

Pixabay, 4603319

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