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Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025
Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Planificación de la crónica

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Respuesta rápida

La planificación de la crónica requiere: 1) elegir tema por lluvia de ideas; 2) decidir enfoque novedoso; 3) resolver el tipo de crónica; 4) establecer la audiencia; 5) investigar mediante entrevistas, observación directa y fuentes documentales.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 8 min lectura

Solución — Página 234

Lengua Y Literatura · 10 EGB · 2025

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Ejercicio 1

Guía de planificación (ejercicios de aplicación personal)

Esta página propone actividades de planificación individual sin respuesta única. Ejemplo modelo:

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Ejercicio 1

Lluvia de ideas – Temas:

  • Un campeonato interescolar de fútbol
  • Una exposición de arte en el colegio
  • Perfil del profesor de música
  • Visita al museo etnográfico local
  • Un líder juvenil de la comunidad

Asunto escogido (ejemplo): Perfil del líder juvenil que organiza el reciclaje en el barrio.

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Ejercicio 2

Enfoque:** cómo un joven de 15 años transformó la conciencia ambiental de su barrio en un año.

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Ejercicio 3

Tipo de crónica:** crónica de interés humano combinada con perfil de personaje.

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Ejercicio 4

Audiencia:** compañeros de clase y comunidad escolar.

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Ejercicio 5

Investigación:

  • Entrevista al líder juvenil.
  • Observación directa en las jornadas de reciclaje.
  • Consulta de fuentes secundarias sobre reciclaje comunitario.
  • Toma de notas y fotografías con permiso.
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo elegir un tema de crónica interesante?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué tipo de crónica se adapta mejor al perfil de un personaje?
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¿Cómo preparar una entrevista para una crónica?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • Estructura de la crónica
  • Tipos de crónica
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Redacción del primer borrador
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Planificación

Determina una actividad o un personaje que te interese para desarrollar la crónica: campeonato de una disciplina deportiva, un concurso académico, visita de campo, exhibición, un artista, un deportista, un líder de la comunidad...

Emplea la lluvia de ideas para decidir. Anota las posibilidades que te resulten más atractivas para analizarlas y escoger la que más llame tu atención.

Temas

i

Asunto escogido:

Decide el enfoque o el asunto primordial en el que vas a centrar la crónica. Escoge el que pudiera resultar novedoso y de mayor interés para los lectores.

Resuelve el tipo de crónica que vas a desarrollar: una crónica noticiosa, que amplíe lo narrado en una noticia; una crónica social o deportiva que narre lo ocurrido en un evento de este tipo; una crónica de un viaje; el perfil de un personaje; o, una crónica de interés humano.

Establece la audiencia para quien está dirigida la crónica: tus compañeros de clase; los estudiantes más jóvenes; o, una audiencia más general.

Investiga: pregunta a otras personas lo que conocen del asunto que vas a tratar. Efectúa una observación directa, si es posible, y guarda tus impresiones de primera mano. Si no es posible, busca información en la biblioteca e Internet. Si se trata de un personaje cercano, podrías buscar una cita y entrevistarlo. Toma notas y guarda los datos de las fuentes.

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