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Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
Estudios Sociales · 2 EGB · 2025

Ministerio de Educación del Ecuador

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Taller — Croquis del vecindario de Aurora

📄 ejercicios estudios-sociales 🎓 EGB · 2° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Ruta marcada.
  2. Conversación.
  3. Cartel entregado.
📚 exercise estudios-sociales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 45 min lectura

Solución — Página 92

Estudios Sociales · 2 EGB · 2025

1
Ejercicio 1

Pinta la ruta del croquis y escribe los lugares por donde pasan Aurora y sus amigos.

  1. Trazar y nombrar lugares.
Respuesta

Ruta marcada.

2
Ejercicio 2

Conversa con un amigo sobre lugares importantes cerca y lejos de casa.

  1. Listar y comparar.
Respuesta

Conversación.

3
Ejercicio 3

Elabora cartel con croquis del vecindario y comparte en clase.

  1. Diseñar y presentar.

Preguntas abiertas

Respuesta

Cartel entregado.

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1
Ejercicio 1

** ¿Qué sientes cuando en tu barrio no hay basura y las calles están limpias?

Respuesta orientativa: Alegría, orgullo, bienestar.

Fuentes

  • Ilustración: Elmer Espín
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Figuras de la página (3)

Figura 2 de Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
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Figura 3 de Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
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Figura 4 de Estudios Sociales · 2 EGB · 2025
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Preguntas que la gente también hace

¿Qué sientes cuando en tu barrio no hay basura y las calles están limpias?
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Localidades ecuatorianas — Zhud (Cañar) y Puerto López (Manabí)
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Elmer Espín

Taller

Evaluación formativa

. Observa el croquis que usan Aurora y sus amigos para llegar a la casa de sus abuelos. Pinta la ruta y escribe los lugares por donde pasan.

Abuelos | de Aurora

Competencia

socioemocional —

Trabajo colaborativo

. Conversa con un amigo y digan en voz

alta el nombre de los lugares más importantes de su vecindario. ¿Cuáles están cerca y cuáles están lejos de sus casas?

Actividad indagatoria

  1. Con ayuda de tu familia, elabora en

un cartel un croquis con los lugares importantes de tu vecindario. Señala tu casa, el nombre de tu calle y el número de tu casa. Comparte tu trabajo en clase.

¿Qué sientes cuando en tu barrio no hay basura y las calles están limpias? Encierra la emoción que sientes

y expresa la razón.

Diversidad funcional en el aula

DFA

Si trabajan con un compañero que tiene | problem Ss Son sulenguaje, tengan paciencia, pues cuando esté é seguro les co or su vec ndario. ¡Así somos

solidarios!

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