Taller Evaluación formativa

1. Describe dos formas caseras de potabilizar el agua y haz un dibujo demostrativo de cada una, Trabaja en tu cuaderno,

Trabajo colaborativo DFA % : ’ ; Diversidad funcional en el aula 2. En equipos de trabajo de cinco integrantes, reflexionen : REE sobre la siguiente situación: algunos turistas y lugareños A veces did . que visitan cascadas y ríos dejan residuos que diferentes, y a veces ese contaminan. sentimiento nos puede causar desconfianza, Expliquen: ¿por qué es importante evitar la contaminación temor, rigidez. Seamos de las fuentes de agua dulce? comprensivos unos con otros, y valoremos la riqueza de las ' diferencias. | A En nuestros países no es aconsejable beber agua del grifo. Describan la fuente de agua más cercana de la localidad (lago, río, pozo, mar) y detallen el uso que le dan. 3. Enlos mismos equipos de trabajo, construyan un filtro de y agua con una botella plástica y los materiales descritos. $ Diseñen un logo que wh prohíba el desperdicio del 2 agua potable. Fijense en el i ejemplo. 2 Sugerencias Q para investigar Actividad investigativa — e 4. Observa: ¿cuántas veces al día utilizas agua en tus - Eneste caso, debes actividades? Contesta en tu cuaderno: ¿cuántos litros de y trabajal. con tu Capacióna agua consumes entre todas las actividades cada día? de observación.

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