Tallor Evaluación formativa

*. Une con una linea el elemento dol conjunto de salida con el olernento del conjunto de llegada que lo corrospondo, Explica la rotación, ¿La relación es una función?

E

Si sabes cómo realizar esta actividad y un compañero de clase te pide que lo ayudes, ¿qué decisión tornarias? Justifica,

Trabajo colaborativo 2. En parejas, observen los conjuntos y respondan las interrogantes,

{s]

¿Cuál es el conjunto de llegada? ¿Qué elementos forman el conjunto de salida? ¿Por qué la u no está relacionada? ¿Cuál es la relación entre los conjuntos V y $?

Actividad indagatoria A } 3. Indaga qué operación matemática se t | relaciona con la correspondencia entre :

conjuntos. Explica tus hallazgos, = | 2 | P