Ejercicio 1
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Compruebo mis aprendizajes - Evaluación sumativa (continuación): Coevaluación y Autoevaluación
📄 ejercicios matematica 🎓 EGB · 4° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
Respuesta rápida
d) longitud
📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 1 min lectura
Solución — Página 81
Matematica · 4 EGB · 2024
Ejercicio 6
**Subraya** la respuesta que tú crees que es la correcta.
El metro es la unidad fundamental de las medidas de:
a) área b) masa c) capacidad d) longitud ✓
Coevaluación
Ejercicio 7
En parejas, **midan** el largo y ancho de un pupitre y **comparen** cuál longitud es mayor.
| Medida | |
|---|---|
| Largo | __________ |
| Ancho | __________ |
En conclusión, el __________ es mayor que el __________.
Autoevaluación
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Ejercicio 8
**Pinta** según la clave.
Clave:
- Puedo ayudar a otros.
- Resuelvo por mí mismo.
- ¡Necesito ayuda!
- Estoy tratando.
| Contenidos | |
|---|---|
| Sumo números hasta 9 999. | |
| Resto números hasta 9 999. | |
| Planteo y resuelvo problemas de suma y resta. | |
| Completo secuencias numéricas combinadas. | |
| Identifico y diferencio los submúltiplos del metro. | |
| Identifico la unidad de medida de capacidad. |
Ejercicio 9
¿Cómo aprendo? **Pinta** según corresponda.
(Personaje: 'Soy blanca')
¿Con quién aprendo mejor?
- Con mi profesora
- Solo
- Con un compañero
- En grupo
¿Cómo aprendo mejor?
- Escuchando
- Con esquemas
- Leyendo
- Resolviendo ejercicios
- Estableciendo conexiones
Ejercicio 6
Subrayar respuesta correcta: el metro es unidad de longitud (opción d).
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Ejercicio 7
Coevaluación: medir largo y ancho del pupitre en parejas y comparar cuál es mayor.
Ejercicio 8
Autoevaluación: pintar según clave de logro para 6 contenidos de la unidad.
Ejercicio 9
¿Cómo aprendo? Reflexión metacognitiva sobre el estilo de aprendizaje.
Ejemplo 1
¿El metro es la unidad fundamental de medida de qué magnitud?
Tablas
| Contenidos | Nivel de logro |
|---|---|
| Sumo números hasta 9 999. | |
| Resto números hasta 9 999. | |
| Planteo y resuelvo problemas de suma y resta. | |
| Completo secuencias numéricas combinadas. | |
| Identifico y diferencio los submúltiplos del metro. | |
| Identifico la unidad de medida de capacidad. |
Respuesta
d) longitud
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Unidad 3 - No solo los números se multiplican...
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- Subraya la respuesta que tú crees que es la correcta. El metro es la unidad fundamental de las medidas de:
a) área b) masa ec) capacidad d) longitud
Coevaluacién
- En parejas, midan el largo y ancho de un pupitre y comparen cuál longitud es mayor.
( Largo 8) Ancho En conclusión, el es mayor que el :)
Autoevaluación
- Pinta según la clave. a otros. | ON
‘Identifico la unidad de medida de capacidad.
¿, Sumo números hasta 9 999. SIRES
$ Resto números hasta 9 999, ; | MO
5 Planteo y resuelvo problemas de suma y resta. | rr
5 ¡Completo secuencias numéricas combinadas. |
O Identifico y diferencio los submúltiplos del metro. | | y tratando,
- ¿Cómo aprendo? Pinta según corresponda.
Con Con mi Escuchando | esquemas profesora Levendo || Resolviendo Con un ejercicios compañero
Soy blanca
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