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Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024
Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Evaluación diagnóstica — Temas de Lengua y Literatura 4.º EGB

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 EGB · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. El primero es informativo y el segundo es persuasivo.
  2. Opción c) es correcta.
  3. Sujetos: a) Las olas; b) el bus azul; c) el cuchillo de la cocina.
  4. Presente, Futuro, Pasado.
  5. Trabalenguas y Refrán.
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 11 min lectura

Solución — Página 3

Lengua Y Literatura · 5 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Lectura

Evaluación diagnóstica

Temas de Lengua y Literatura 4.º EGB

1
Ejercicio 1

Describe la diferencia entre estos dos tipos de textos en cuanto a su propósito comunicativo.

Texto A: «La comunicación es un proceso de transmisión de información entre alguien que envía un mensaje y otra persona que lo recibe.»

Texto B: «Comunica con respeto y cuida tus palabras cuando transmitas información.»

Respuesta

El primero es un texto informativo y el segundo es un texto de persuasión.

2
Ejercicio 2

Reflexiona y contesta: ¿por qué es importante compartir tus sentimientos y emociones?

Respuesta abierta.

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3
Ejercicio 3

Lee el siguiente texto descriptivo y elabora cuatro preguntas a partir de su contenido.

La laguna del Quilotoa

Esta laguna es de origen volcánico y tiene aproximadamente 3 km de diámetro. Sus aguas verdes y su forma redondeada tan particular son fáciles de reconocer, incluso desde el aire. En un día despejado es posible ubicarla desde un avión comercial que se aproxime a Quito por el sur. En este lugar, el viento sopla fuerte; parece que el frío llega a los huesos, y ante los turistas se muestra el cráter del volcán del mismo nombre que esconde una laguna.

Ecotec (2011)

Respuesta abierta.

4
Ejercicio 4

Subraya la definición correcta de hiato.

  • a) Unión de dos vocales iguales abiertas.
  • b) Cuando dos vocales juntas se pronuncian en una misma sílaba.
  • c) Cuando la secuencia de dos vocales se separa en dos sílabas.
5
Ejercicio 5

Subraya el sujeto en cada una de las siguientes oraciones.

  • a) Las olas rompían contra las rocas con fuerza.
  • b) Por la carretera avanza el bus azul.
  • c) Está limpio el cuchillo de la cocina.

Ahora, escribe el predicado de las oraciones anteriores y subraya los verbos.

  • a) Rompían contra las rocas con fuerza.
  • b) Por la carretera avanza.
  • c) Está limpio.
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6
Ejercicio 6

Completa las oraciones con el sujeto adecuado. *Respuesta abierta.

  • a) _____ se hará el próximo lunes.
  • b) _____ está fallando mucho.
  • c) _____ dio un gran espectáculo.
7
Ejercicio 7

Lee las oraciones e indica el tiempo de la acción resaltada en negritas.

  • a) María baila todos los días después del colegio. → Presente
  • b) Ellos pensarán cómo solucionar el problema. → Futuro
  • c) Yo cambié mi computadora hace dos semanas. → Pasado
8
Ejercicio 8

Imagina que conoces bien a los personajes de las imágenes. Haz una lista de palabras que describan su carácter. Escribe su nombre al lado de la imagen.

Respuesta abierta (un hombre adulto y una mujer adulta).

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9
Ejercicio 9

Narra una leyenda que conozcas.

Respuesta abierta.

10
Ejercicio 10

Identifica qué tipos de textos literarios son los siguientes.

  • «A Cuesta le cuesta subir la cuesta, y en medio de la cuesta, ¡cuesta va y se acuesta!» → Trabalenguas
  • «Al que madruga, Dios le ayuda.» → Refrán
1
Ejercicio 1

Describe la diferencia entre estos dos tipos de textos en cuanto a su propósito comunicativo.

  1. Identifica la intención de cada texto.
  2. El primer texto define qué es la comunicación → propósito informativo.
  3. El segundo texto pide cuidar las palabras → propósito persuasivo/exhortativo.
Respuesta

El primero es informativo y el segundo es persuasivo.

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2
Ejercicio 2

Subraya la definición correcta de hiato.

  1. El hiato ocurre cuando dos vocales que aparecen seguidas pertenecen a sílabas distintas.
Respuesta

Opción c) es correcta.

3
Ejercicio 3

Subraya el sujeto y escribe el predicado de cada oración.

  1. Identifica el verbo principal de la oración.
  2. El sujeto es quien realiza la acción; el predicado es lo que se dice de él.
Respuesta

Sujetos: a) Las olas; b) el bus azul; c) el cuchillo de la cocina.

4
Ejercicio 4

Indica el tiempo verbal de las acciones en negrita.

  1. baila → presente; pensarán → futuro; cambié → pasado.
Respuesta

Presente, Futuro, Pasado.

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5
Ejercicio 5

Identifica el tipo de texto literario de cada fragmento.

  1. Fragmento con repetición de sonidos difíciles → trabalenguas.
  2. Frase breve con enseñanza popular → refrán.

Preguntas abiertas

Respuesta

Trabalenguas y Refrán.

1
Ejercicio 1

** ¿Por qué es importante compartir tus sentimientos y emociones?

Respuesta orientativa: Permite expresar lo que sentimos, fortalece la salud emocional y mejora las relaciones con quienes nos rodean.

2
Ejercicio 2

** Narra una leyenda que conozcas.

Respuesta orientativa: El estudiante puede narrar 'La Caja Ronca', 'El Cura sin Cabeza' u otra leyenda ecuatoriana, incluyendo personajes, lugar, hechos y desenlace.

Glosario

  • texto informativo: Texto cuyo propósito es transmitir información de forma objetiva.
  • texto persuasivo: Texto que busca convencer o influir en el receptor.
  • hiato: Secuencia de dos vocales contiguas que se separan en sílabas distintas.
  • sujeto: Parte de la oración que realiza la acción del verbo.
  • predicado: Parte de la oración que dice algo del sujeto, en torno al verbo.
  • trabalenguas: Texto literario breve con sonidos difíciles de pronunciar, usado como juego del lenguaje.
  • refrán: Dicho popular breve que expresa una enseñanza o sabiduría tradicional.
  • leyenda: Relato tradicional que mezcla hechos reales con elementos fantásticos.

Fuentes

  • Fuente del texto 'La laguna del Quilotoa'.: Ecotec (2011)
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Figuras de la página (2)

Sello rosado/morado con la indicación 'Temas de Lengua y Literatura 4.º EGB'.
Figura 2 image
Dos cuadros de texto verdes que enfrentan un fragmento informativo y uno persuasivo.
Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué es importante compartir tus sentimientos y emociones?
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📌 Antes de leer esto
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T €

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  1. Describe la diferencia entre estos dos tipos de textos en cuanto a su propósito comunicativo,

La comunicación es un proceso de transmisión. de información entre alguien que ernáa un Comunica con respeto y cuida tus palabras

mensaje y otra persona que lo recibe. cuando transmitas

El ptimero es un texto informative y el segundo es un texto de persuasión az 2, Reflexiona y contesta: ¿por qué es importante compartir tus sentimientos y emociones? Respuesta abierta

  1. Lee el siguiente texto descriptivo y elabora cuatro preguntas a partir de su contenido.

La laguna del Quilotoa Esta laguna es de origen volcánico y tiene aproximadamente 3 km de diámetro, Sus aguas verdes y su forma redondeada tan particular son fáciles de reconocer, incluso desde el aire. En un dia despejado es posible ubicarla desde un avión comercial que se aproxime a Quito por el sur. En este lugar, el viento sopla fuerte; parece que el frio llega a los huesos, y ante Jos turistas se muestra el cráter del volcán del mismo nombre que esconde una laguna, Leotec 2011)

Respuesta abierta

a 4. Subraya la definición correcta de hiato. a) Unión de dos vocales iguales abiertas. b) Cuando dos vocales juntas se pronuncian en una misma sílaba. ©) (Cuando la secuencia de dos vocales se separa en dos silabas. ——)

  1. Subraya el sujeto en cada una de las siguientes oraciones. a) Las ofas rompían contra fas rocas con fuerza. Las olas b) Porla carretera avanza el bus azul. busazul <) Está limpio el cuchillo de la cocina. el cuchillo de la cocina

Ahora, escribe el predicado de las oraciones anteriores y subraya los verbos. Rompiar in contra las rocas con fuerza. Bompian.

Por la carretera avanza. avanza

  1. Completa las oraciones con el sujeto adecuado. Respuesta abierta a) se hará el próximo lunes. b) _ _ está fallando mucho. c) dio un gran espectáculo.

  2. Lee las oraciones e indica el tiempo de la acción resaltada en negritas. a) María baila todos los dias después del colegio. _ Presente b) Ellos pensarán cómo solucionar el problema, — futuro <) Yocambié mi computadora hace dos semanas, Pasado NES

  3. Imagina que conoces bien a los personajes de las imágenes. Haz una lista de palabras que describan su carácter. Escribe su nombre al lado de la imagen.

Respuesta abierta Bespuesta abierta — —a

naa e Jae

Pema, IO

cana 9. Narra una leyenda que conozcas. Respuesta abierta

ETS 10. identifica qué tipos de textos literarios son los siguientes,

Trabalenauas Refrán

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