MisLibrosTextoEj.1: administración militar estricta de Montes y Aymerich. Ej.2: comercio / liberar Audiencia / todo el pueblo. Ej.3: ambos querían anexar Guayaquil (Bolívar a Colombia, San Martín al Perú).
Estudios Sociales · 6 EGB · 2025
¿Cómo fue la gobernación en la Real Audiencia de Quito entre 1812 y 1822?
Durante el período de 1812 a 1822, la Real Audiencia de Quito estuvo gobernada por una administración militar (mariscal Toribio Montes y general Melchor Aymerich) que controló rigurosamente a la sociedad de Quito. Los realistas evitaron rebeliones, persiguieron a los insurgentes y mantuvieron su soberanía mediante un ambiente de temor.
Identifica la respuesta correcta en cada columna:
| Pregunta | Respuesta correcta |
|---|---|
| La decisión de Guayaquil de independizarse se dio... | porque tenían problemas con el comercio. |
| Guayaquil pidió ayuda a Simón Bolívar y a San Martín para... | liberar al resto de la Real Audiencia de Quito del ejército realista. |
| Participaron de la Independencia de Cuenca... | todo el pueblo: criollos, mestizos e indígenas. |
¿Cuál fue el conflicto entre Simón Bolívar y José de San Martín?
El conflicto fue el interés que tenían por Guayaquil. Simón Bolívar quería que Guayaquil fuese parte de Colombia, mientras que San Martín quería que se uniera al Perú. Ambos buscaban beneficiarse del comercio guayaquileño.
'OMaYa*EDUCACIÓN - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción
Evaluación formativa
Respuesta abierta
Durante el período de 1812 a 1822, la Real Audiencia de Quito estuvo gobernada por una
il los realistas evitaron rebeliones
Y ntroló ri mantuvieron su soberanii
imente a |
La decisión de Guayaquil
de independizarse se dio...
Guayaquil pidió ayuda a Simón Bolívar y a San
Participaron de la Independencia de Cuenca...
porque querían ser capital de la Real Audiencia de Quito.
Martín para...
... tener mejores relaciones comerciales,
todo el pueblo: criollos, mestizos e indígenas.
porque tenían problemas con el comercio.
liberar al resto de la Real Audiencia de Quito del ejército
... miembros de la élite criolla.
realista.
... porque querían ser parte del
° . crear un nuevo gobierno. Perú.
solo los indígenas.
“Y DFA
Diversidad funcional en el aula
| Trabajo colaborativo —
En grupos, realicen una maqueta que explique la Independencia de Guayaquil o la Independencia de Cuenca. Expongan en clase su trabajo. Respuesta abierta
Indaga qué es una línea de tiempo, dibuja una y menciona los hechos tratados en este tema Respuesta abierta
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