Evaluación formativa
Ordena las siguientes palabras y defínelas con tus propios términos. Respuesaabiena
a) |-tuura-c:
b) n-retelutuer interculturalidad
€) ut+éi-tin-c-o-m: multiétnico
- Observa la imagen, reflexiona y escribe sobre la importancia de construir un país unitario y
equitativo,
_ Respuesta abierta
- Nombra los grupos étnicos y sociales que forman parte de la población ecuatoriana.
Indígenas, mestizos, montuvios, afrodescendientes y migrantes
- Como hemos visto, en los últimos dos siglos, el Ecuador ha recibido migraciones de diferentes
países: italianos, sirios, palestinos, chinos, jamaiquinos, judíos, colombianos, peruanos, chilenos,
argentinos, coreanos, estadounidenses, venezolanos y cubanos.
Elabora en un pliego de cartulina un collage donde se represente estas migraciones. Emplea:
mapas, recortes, textos, dibujos, líneas de tiempo, esquemas, etc.
DFA
Diversidad funcional en el aula
OMAYA*EDUCACION - Libro resuelto solo para fines didácticos - Prohibida su reproducción
Trabajo colaborativo
- Debatan en clase sobre la discriminación en
la sociedad hacia los extranjeros y encuentren
posibles soluciones para este problema
Respuesta ablerta
a moderar |
Sugerencias
Actividad indagatoria — para investig:
6. Indaga sobre una cultura del Ecuador y describe
sus manifestaciones culturales,
Expón tus hallazgos a través de Prezi.
Respuesta abierta