Ejercicio 1
Lectura
Fichas de comprensión y escritura
Ficha de comprensión lectora
Escribe tu parecer sobre la trascendencia del invento. → Respuesta personal
¿Qué motivó a Blas Pascal a inventar la calculadora? → Para ayudar a su padre en los cálculos aritméticos, ya que era recaudador de impuestos.
Resume cómo era su funcionamiento → En su interior se disponían ruedas dentadas conectadas entre sí, formando una cadena de transmisión; cuando una rueda giraba completamente, hacía avanzar un grado a la siguiente.
¿Por qué no tuvo éxito comercial? → Porque los calculistas la odiaban pensando que les iba a quitar su empleo, además era más costosa que el sueldo de un calculista y cuando se dañaba solo Blas Pascal podía arreglarla.
Ficha de escritura
Actividad personal
- Investiga en qué año se inventó la pascalina y sobre otras calculadoras anteriores. → A criterio del estudiante
- ¿Por qué la gente tuvo miedo al cambio y rechazó la calculadora? ¿Sigue existiendo este miedo? Argumenta.
- Indaga sobre otros inventos de Pascal y su contribución, elabora un resumen.
Actividad colaborativa
- Formen grupos y usen TIC para crear infografía digital sobre uso de decimales en los deportes. Recomendaciones: organizador gráfico, imágenes, textos sintéticos, citar fuentes.
