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Ciencias Naturales · 7 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 7 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Ficha de comprensión lectora y ficha de escritura: Oso de anteojos

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Ciencias Naturales · 7 EGB · 2024

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Ejercicio 1

Lectura

Ficha de comprensión lectora

  1. ¿Quién es Armando Castellanos y qué labor realiza?

  2. ¿Para qué los miembros de la fundación que protege al oso andino colocan collares a los osos de anteojos?

  3. ¿Qué piensas que deberían hacer los campesinos para proteger sus cultivos sin cazar a los osos de anteojos?

  4. Plantea una posible hipótesis para aumentar la población de osos de anteojos en el país.

  5. Realiza un comentario crítico sobre la forma cómo el mundo actual le da más importancia a lo económico que a la preservación del mundo natural.

Ficha de escritura

Actividad personal

  1. Investiga en Internet cuáles son las costumbres y el hábitat del oso de anteojos y elabora un dibujo del oso andino en su ambiente.

  2. Escribe un ensayo de una página en el que expliques la importancia de conservar el oso andino. Formula conclusiones para apoyar tu tesis principal.

Actividad colaborativa

  1. En grupos de tres personas, produzcan un video para incentivar la protección del oso de anteojos. Utilicen las TIC de su preferencia y sigan estas recomendaciones:

    • Incluyan música adecuada de fondo y citen las fuentes de todos los textos, imágenes y música que utilicen.
    • Utilicen textos sobre el hábitat del oso de anteojos, la necesidad de protegerlo y la importancia de esta especie en los ecosistemas.
    • Presenten imágenes de los osos de anteojos en diversas actividades dentro de su hábitat.
    • Escriban recomendaciones para proteger al oso andino y expliquen los esfuerzos de las fundaciones por reintroducirlos a su ambiente natural.
  2. Elaboren una maqueta del hábitat del oso de anteojos con una familia de ellos.

1
Ejercicio 1

¿Quién es Armando Castellanos y qué labor realiza?

2
Ejercicio 2

¿Para qué los miembros de la fundación que protege al oso andino colocan collares a los osos de anteojos?

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3
Ejercicio 3

¿Qué piensas que deberían hacer los campesinos para proteger sus cultivos sin cazar a los osos de anteojos?

4
Ejercicio 4

Plantea una posible hipótesis para aumentar la población de osos de anteojos en el país.

5
Ejercicio 5

Realiza un comentario crítico sobre la forma cómo el mundo actual le da más importancia a lo económico que a la preservación del mundo natural.

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Ficha de A

  1. ¿Quién es Armando Castellanos y qué labor realiza?

  2. ¿Para qué los miembros de la fundación que protege al oso andino colocan collares a los osos de anteojos?

  3. ¿Qué piensas que deberían hacer los campesinos para proteger sus cultivos sin cazar a los Osos de anteojos?

  4. Plantea una posible hipótesis para aumentar la población de osos de anteojos en el país.

  5. Realiza un comentario crítico sobre la forma cómo el mundo actual le da más importancia a lo económico que a la preservación del mundo natural.

Ficha de

Mi RAN AN só

Actividad personal

  1. Investiga en Internet cuáles son las costumbres y el hábitat del oso de anteojos y elabora un dibujo del oso andino en su ambiente.

  2. Escribe un ensayo de una página en el que expliques la importancia de conservar el oso andino. Formula conclusiones para apoyar tu tesis principal.

Actividad colaborativa 3. En grupos de tres personas, produzcan un video para incentivar la protección del oso de anteojos. Utilicen las TIC de su preferencia y sigan estas recomendaciones:

  • — Incluyan música adecuada de fondo y citen las fuentes de todos los textos, imágenes y música que utilicen.

  • — Utilicen textos sobre el hábitat del oso de anteojos, la necesidad de protegerlo y la importancia de esta especie en los ecosistemas.

  • Presenten imágenes de los osos de anteojos en diversas actividades dentro de su hábitat.

  • Escriban recomendaciones para proteger al oso andino y expliquen los esfuerzos de las fundaciones por reintroducirlos a su ambiente natural.

  1. Elaboren una maqueta del hábitat del oso de anteojos con una familia de ellos.
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