Las drogas: drogas alucinógenas, la marihuana y prevención del consumo de drogas
Solución — Página 99
Ciencias Naturales · 7 EGB · 2024
Drogas alucinógenas
Alteran el funcionamiento del cerebro y generan distorsiones perceptivas o alucinaciones. Ejemplos de estas drogas: los hongos alucinógenos, el LSD (ácido lisérgico) y plantas como el guanto y el Cannabis.
La marihuana
El consumo de esta droga es penada. Las sustancias químicas narcóticas se obtienen a partir de las flores de la planta llamada Cannabis sativa. Actúa como depresor y desorganizador del sistema nervioso central.
Los efectos de la marihuana dependerán de la dosis, el estado físico y el ánimo de la persona que la consume.
Efectos a corto plazo de la marihuana
| Dosis bajas | Dosis altas |
|---|---|
| Sensaciones placenteras de bienestar y calma, euforia; aumenta el hambre; desinhibición, baja concentración, reflejos disminuidos, ojos rojos, impulso para reír y conversar, corazón acelerado, boca seca; disminuye la capacidad intelectual compleja; cambios en la percepción del tiempo y las sensaciones. Después de estos efectos, viene la depresión y el sueño. | Confusión, ansiedad, letargo, excitación, percepción alterada del entorno, miedos y alucinaciones. |
Efectos a largo plazo: Disminución de metas personales; baja capacidad de concentrarse y memorizar; daños en el aparato respiratorio; alteraciones en el sistema reproductor, como la infertilidad; riesgo de daño fetal durante la gestación.
Fuente: Maya Ediciones.
Prevención del uso de drogas
Las instituciones educativas, el hogar, los centros médicos y comunitarios son escenarios adecuados para desarrollar programas de prevención que tienen el fin de disminuir los factores de riesgo y potenciar los factores de protección.
| Factores de riesgo | Factores de protección |
|---|---|
| Aumentan la probabilidad del abuso de las drogas. | Reducen la probabilidad de que se consuma drogas. |
| Vivir en entornos desfavorecidos, falta de lazos familiares, inclinación de los padres al uso de las drogas, fracaso escolar, tener conductas negativas de manera persistente. | Pensar de manera crítica, poseer una buena adaptación al entorno escolar, habilidad para comunicarse y relacionarse con los demás, desarrollo positivo del vínculo familiar. |
Fuente: Maya Ediciones.
Tablas
| Efecto marihuana | Dosis bajas | Dosis altas |
|---|---|---|
| Corto plazo | Bienestar y calma, euforia, aumento del hambre, desinhibición, baja concentración, reflejos disminuidos, ojos rojos, impulso de reír y conversar, corazón acelerado, boca seca, disminución capacidad intelectual compleja, cambios en percepción del tiempo; post-efecto: depresión y sueño | Confusión, ansiedad, letargo, excitación, percepción alterada del entorno, miedos y alucinaciones |
| Largo plazo | Disminución de metas personales, baja capacidad de concentración y memoria, daños en aparato respiratorio, alteraciones en sistema reproductor (infertilidad), riesgo de daño fetal durante la gestación | (mismo para ambas dosis) |
| Factor | Descripción | Efecto |
|---|---|---|
| Factor de riesgo | Vivir en entornos desfavorecidos, falta de lazos familiares, inclinación padres a drogas, fracaso escolar, conductas negativas persistentes | Aumenta probabilidad de consumo |
| Factor de protección | Pensamiento crítico, adaptación escolar, habilidad de comunicarse y relacionarse, vínculo familiar positivo | Reduce probabilidad de consumo |
Glosario
- perceptivo: Que recibe las impresiones externas para su interpretación y comprensión, a través del cerebro
- alucinación: Percepción que ocurre en ausencia de un estímulo que lo desencadene. Quien la padece tiene la sensación de que es real y que ocurre sin que el sujeto pueda controlarla
Figuras de la página (1)

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- • Página 99 (folder 098) — continuación: efectos cocaína corto y largo plazo, drogas depresoras, heroína
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Glosario
perceptivo. Que recibe las impresiones externas para su interpretación y comprensión, a través del cerebro,
alucinación. Percepción que ocurre en ausencia
de un estímulo que lo desencadene. Quien la padece tiene la sensación de que es real y que ocurre sin que el sujeto pueda | controlarla,
Dosis bajas
depresión y el sueño.
Efectos a corto plazo de la marihuana
Sensaciones placenteras de bienestar y calma, euforia; aumenta el hambre; desinhibición, baja concentración, reflejos disminuidos, ojos rojos, impulso para reír y conversar, corazón acelerado, boca seca; disminuye la capacidad intelectual compleja; cambios en la percepción del tiempo y las sensaciones. Después de estos efectos, viene la
Drogas alucinógenas
Alteran el funcionamiento del cerebro y generan distorsiones perceptivas o alucinaciones. Ejemplos de estas drogas: los hongos alucinógenos, el LSD (ácido lisérgico) y plantas como el guanto y el
Cannabis.
La marihuana
El consumo de esta droga es penada. Las sustancias químicas narcóticas se obtienen a partir de las flores de la planta llamada Cannabis sativa. Actúa como depresor y desorganizador del sistema nervioso central.
Los efectos de la marihuana dependerán de la dosis, el estado físico y el ánimo de la persona que la consume.
Dosis altas
Confusión, ansiedad, letargo, excitación, percepción alterada del
alucinaciones.
entorno, miedos y
Shutterstock, (2019). 1290195082
Disminución de metas personales, baja capacidad de concentrarse
y memorizar, daños en el aparato respiratorio; alteraciones en el sistema reproductor, como la infertilidad; riesgo de daño fetal durante la gestación.
Prevención del uso de drogas
Maya Ediciones.
Las instituciones educativas, el hogar, los centros médicos y comunitarios son escenarios adecuados para desarrollar programas de prevención que tienen el fin de disminuir los factores de riesgo y potenciar los factores de protección.
Factores de riesgo: aumentan la probabilidad del abuso de las drogas.
Vivir en entornos desfavorecidos, falta de lazos familiares, inclinación de los padres al uso de las drogas, fracaso escolar, tener conductas negativas de
manera persistente,
Factores de protección: reducen la probabilidad de que se consuma drogas.
Pensar de manera crítica, poseer una buena adaptación al entorno escolar, habilidad para comunicarse y relacionarse con los demás, desarrollo positivo del vínculo familiar.
Maya Ediciones.
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