Ejercicio 5
Distribución de tareas por rol
| Declamadores | Organizadores | Maestros de ceremonia |
|---|---|---|
| Seleccionar dos poemas para declamar. | Invitar a estudiantes de grados inferiores. | Preparar los textos breves de presentación de cada declamador y su obra. |
| Recoger información de poemas y autores. | Investigar escritores ecuatorianos infantiles/juveniles. | Distribuir el guion y decidir el orden. |
| Practicar la declamación (voz, gestos, mirada, cuerpo). | Coordinar horarios con los docentes. | Presentar el recital (abrir/cerrar el evento). |
| Ensayar hasta memorizar los poemas. | Adecuar el lugar del evento. | Guiar a los grupos de invitados. |
| Ejercitar frente a otras personas y recibir retroalimentación. | Elaborar tarjetas de invitación. | Anunciar cada declamador siguiendo el orden. |
| Presentar el recital de forma expresiva y convincente. | Organizar acomodación física. | Dirigir la palabra a la audiencia y mantener el ritmo. |
| Grabar las intervenciones. | ||
| Al final, evaluar y escribir recomendaciones. | ||
| Preparar el afiche promocional. |
