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Durante la discusión, sigue estas recomendaciones.

Utiliza palabras y frases que sustenten y convenzan, que inicien, guíen y cierren correctamente

laditaidion práctica por estas razones. .., etc.

de las ideas de tu grupo.

No hagas personal

la discusión a está en hacer entender, en lugar de atacar.

Recuerda que la discusión concluye con un acuerdo o solución para todas las partes implicadas. La discusión no es igual a pelea.

Mantén la calma

Puedes hacer preguntas de aquello que consideres interesante del otro Cuestiona grupo y de lo que necesitas mayor explicación o de aquello que no esté aportando realmente a la discusión.

Pídele a otro estudiante o al docente que filme el debate para analizar posteriormente la efectividad de la participación oral de cada participante, así como la pertinencia de su

comunicación no verbal en el proceso.

Una vez efectuada la discusión, evalúa el desempeño grupal.

Las razones por las que defiendo esta idea son. .., mis argumentos se fundamentan en..., es importante evidenciar que. .., los beneficios que implica esta idea son..., respeto mucho las opiniones contrarias, pero las evidencias presentadas por este grupo son fáciles de llevar a la

Cuando dejas que la otra parte hable y fijas tu atención en lo que Escucha y presta expone, podrás observar sus puntos fuertes y débiles; así sustentarás atención mejor tus puntos y expondrás con argumentos el porqué de la validez

Recuerda que cuando discutes, estás exponiendo tu punto de vista que se opone al punto de vista de la otra persona o grupo. El secreto

Se cumplió el propósito comunicativo propuesto.

La información emitida tuvo argumentos adecuados que sostienen la postura frente al tema.

El dominio corporal fue el apropiado.

El manejo de la voz, ritmo, volumen, velocidad, claridad tuvo un buen desempeño en cada intervención.

Los acuerdos a los que se llegaron al final del ejercicio aportaron en la solución o en

el mejoramiento de algún problema.

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