Ficha de comprensión lectora .......sssscsessssesesseecsseesscessesenenentsenscssessceesereneneneenses

1. Responde las siguientes preguntas, según la lectura.

a) ¿De qué se trata, principalmente, el texto?

b) ¿Qué significa ágrafa?

©) ¿Qué significa quipu, en lengua quechua?

d) ¿Cuál es tu opinión acerca del contenido de este texto?

2. Explica, según la lectura, qué es la yupana.

Ficha de CSCHILULA.....cccccessccecccccceecesssssccccccccecscscescssseeeescssesscssesesssanooooes

Actividad personal

1. Investiga en Internet más información acerca de la civilización inca. Indaga acerca de sus costumbres. Luego, en clases, presenta un resumen de la actividad, con los datos que obtuviste.

2. ¿Consideras que la historia de los quipus y el sistema de escritura de los incas es compleja? Argumenta tu respuesta.

3. Indaga en Internet sobre qué otras formas de contar existen en las antiguas civilizaciones y cómo han contribuido a la sociedad actual. Elabora un resumen y preséntalo a la clase.

Actividad colaborativa

4. Formen grupos y utilicen las TIC de su preferencia para crear una infografía digital sobre el tema de esta lectura.

Presenten su trabajo ante el resto de la clase. Tomen en cuenta las siguientes recomendaciones:

• Debe haber un organizador gráfico. + Citar las fuentes de donde se obtuvieron

• — Incluir imagenes. textos e imagenes.

• Los textos deben ser sintéticos y precisos.

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