Taller Evaluación formativa

1,CN,4.3.2.

1. ¿Cómo fluye la energía del Sol en los ecosistemas? Contrasta este flujo de energía con el flujo de energía que poseen los nutrientes en los ecosistemas.

2. ¿Cuál es la función principal del oxígeno en la naturaleza?

3. Resume el ciclo del carbono orgánico en la naturaleza.

4. ¡Cuáles son los principales depósitos de carbono en nuestro planeta?

5. ¿Cuándo ingresa el carbono a los organismos vivos?

6. Describe la respiración celular.

7. ¿Qué sucede cuando mueren los seres vivos?

8. ¿Cuáles son las dos formas de carbono que existen?

9. ¿Cuáles son los procesos en que se divide el ciclo del carbono?

10. ¿A qué otros ciclos está ligado el ciclo del oxígeno?

11. ¿Por qué el ciclo del oxígeno está íntimamente ligado al ciclo del carbono?

12. Expreso mis emociones. ¿De qué manera tú puedes contribuir a mantener estable el ciclo del oxígeno?

13. Realiza una comparación entre la respiración celular y el proceso de fotosíntesis.

Trabajo colaborativo

14. Trabajen en grupo de cuatro estudiantes. Realicen un esquema similar

a los que están en el texto de los ciclos del carbono y del oxígeno. Es importante que haya tiempo Avli peal aera a d y suficiente para que cada perso-

pliquen los e ementos del ciclo entro de un ecosistema, como e na realice bien su labor y cumpla bosque húmedo tropical, el manglar u otro. con su parte del trabajo.

Presenten su trabajo mediante las TIC de su preferencia,

Actividad indagatoria Q Sugerencias

para investigar 15. Consulta cómo se dan los ciclos del carbono y del oxígeno en los f ai ecosistemas acuáticos. Realiza tus propios esquemas. Revisaral menos illes Uentesiel tintas; verifica que sean de por-

Apoya tu investigación con imágenes. tales científicos.

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