Taller Evaluación formativa

1,CN,4.3.2.

1. Diferencia el contraste que existe entre un sistema abierto y un sistema cerrado en el flujo de energía y nutrientes en los ecosistemas.

2. ¿Qué es la fotosíntesis?

3. ¿Cuántas etapas tiene la fotosíntesis? Señala sus diferencias.

4. ¿Qué requisitos se deben cumplir para que se produzca la fase primaria de la fotosíntesis?

5. ¿Cuál es el resultado final de la fotosíntesis y por qué es tan importante?

6. ¿Cómo se recicla el fósforo?

7. ¿Cuál es la relación que existe entre la energía en los ecosistemas y las leyes de la termodinámica?

8. ¿Cuál es la vía principal de la energía que consumen los organismos en la Tierra?

9. ¿Cuál es nombre de la sustancia química donde se almacena la energía durante la primera fase de la fotosíntesis?

10. ¿Con qué leyes se relaciona el flujo de energía en un ecosistema?

11. ¿Cómo se manifiesta en términos ecológicos la segunda ley de la termodinámica?

Trabajo colaborativo

12. Únanse en grupos de cuatro estudiantes y realicen en un cartellare- Toma en cuenta que todas las presentación gráfica de cualquiera de los temas vistos: el flujo de la personas tienen diferentes pun- energía del Sol, la fotosíntesis y la respiración o el reciclaje del fósforo. tos fuertes; por ello, no debes

dejar de intentar aquellas activi-

dades que no te salen muy bien.

¡Recuerda que la práctica hace

al maestro! No dejes de inten-

tarlo hasta que hayas logrado la perfección.

Presenten su trabajo al resto de la clase, mediante las TIC de su prefe- rencia.

Q Sugerencias para investigar

Actividad indagatoria

13. Consulta sobre el uso del fósforo en la agricultura. ¿Por qué los fertili- Existen muchas páginas web zantes agrícolas contienen fósforo en su fórmula? ¿Qué efectos inde- sobre el tema. Busca con criterio

seables ocurren en el medioambiente con la utilización del fósforo? los portales que veas que po- seen respaldo científico y bue-

nas fuentes.

Expón tu investigación empleando las TIC.