Taller Evaluación formativa

1,CS.4,3.1.

1. Responde las siguientes preguntas: ¿de qué idioma proviene el nombre del mar Mediterráneo?, ¿qué significa?, ¿por qué recibió ese nombre?

2. Elabora un mapa en el que consten las ciudades y los asentamientos fenicios mencionados en el texto.

3. Busca información sobre el alfabeto fenicio. Elabora una tabla en la que consten las letras del alfabeto fenicio y su equivalente en el alfabeto latino (nuestro alfabeto).

4. Señala si los siguientes enunciados son correctos o no. Justifica tu respuesta.

• La ¡identidad griega ha existido siempre.

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+» LaGrecia de la época arcaica no era un solo pueblo.

• Los griegos evitaron el contacto marítimo con pueblos y recursos de otros territorios. » Al llegar el siglo IX, la isla de Eubea entró en decadencia.

• Los eubeos fundaron asentamientos en Italia.

• Los puertos construidos por los corintios posibilitaron un comercio dinámico.

5. La llíada, el célebre poema épico atribuido a Homero, fue utilizado como texto básico de la educación de los antiguos griegos. Lee el siguiente fragmento de la Ilíada, en el que Héctor, principe de Troya, se dirige a su esposa Andrómaca.

Tremenda vergúenza me dan los troyanos y troyanas, de rozagantes mantos, si como un cobarde trato de escabullirme lejos del combate (...). He aprendido a ser valiente en todo momento y a luchar entre los pri- meros troyanos, tratando de ganar gran gloria para mi padre y para mí mismo (...). Mas ve a casa y ocúpate de tus labores, el telar y la rueca, y ordena a las sirvientas aplicarse a la faena. Del combate se cuidarán los hombres todos que en llio han nacido y yo, sobre todo (Homero, 1996, pp. 226-228).

Responde la siguiente pregunta:

+» ¿Qué ideales se atribuyen a hombres (guerreros) y a mujeres (esposas, esclavas) en este fragmento?

| Trabajo colaborativo (Mein

| 6. Organicense en grupos. Seleccionen una de las ciudades menciona- Cuando hay dificultades en la | das. Busquen más información sobre dicha ciudad: su aparición, sus expresión oral, es importante | vínculos marítimos, su comercio. Elaboren una exposición y presén- buscar métodos alternativos de | tenla al resto de la clase. comunicación.

Actividad indagatoria Sugerencias

7. Fernand Braudel (Francia, 1902-1985) fue uno de los historiadores más Q para investigar | importantes del siglo XX. Uno de los temas que Braudel investigó a lo Braudel fue parte de una co- | largo de su vida fue la historia del mar Mediterráneo, Investiga cómo rriente historiográfica conocida | piensa Braudel a dicho mar y cuál es su propuesta para estudiarlo his- como la Escuela de los Annales. tóricamente. Revisa cuáles eran los principa- les postulados de dicha escuela.