Ejercicio 1
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Revisar: tabla de autoevaluación del editorial + publicación en blog o impreso
📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 2 min lectura
Solución — Página 117
Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025
Ejercicio 1
** Es hora de regresar a la escritura de nuestro editorial y revisarlo. Usa esta tabla para señalar tus aciertos y errores de acuerdo con lo aprendido.
| Criterio de autoevaluación | Acierto | Error |
|---|---|---|
| Manifiesto con claridad mi postura frente al hecho. | ||
| Utilizo argumentos claros para defender mi postura. | ||
| He investigado los antecedentes del hecho sobre el que voy a hablar. | ||
| He utilizado párrafos de ejemplificación para dar soporte a mis argumentos. | ||
| He cuidado las descripciones del hecho para hacerlas atractivas a la lectura. | ||
| He utilizado el gerundio de manera correcta. | ||
| He colocado los participios de verbos irregulares de manera correcta. | ||
| He investigado varias fuentes de información. | ||
| He cuidado la "economía del lenguaje" con la elipsis. | ||
| Incluyo cifras, detalles, descripciones u opiniones para hacer más informativo y atractivo mi editorial. | ||
| Los párrafos del cuerpo de mi editorial tienen coherencia entre ellos. | ||
| Tengo una conclusión clara en la que refuerzo mi postura. |
Ejercicio 2
** Intercambien el borrador de su editorial con el de otro diario. Después de leer cada uno de los borradores, realicen una tabla similar a la anterior y marquen los aspectos positivos y negativos de los editoriales.
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Ejercicio 3
** Corrijan los aspectos que tú y tu compañero de trabajo encontraron negativos en su editorial. Escriban la versión final de su editorial en una hoja o en su cuaderno.
Ejercicio 4
** Con ayuda del docente de computación, elaboren un blog por cada grupo o diario que se formó en la clase. Nombren al blog con el nombre que eligieron para su diario.
Ejercicio 5
** Realicen su primera publicación en el blog: el editorial que ustedes han escrito.
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Ejercicio 6
** Si tu diario eligió como postura la preferencia por los diarios impresos, impriman su editorial. Dibujen una portada para su trabajo escrito. Compartan con su docente favorito. Pueden imprimir más de una copia.
Si su postura elegida fue reemplazar los diarios impresos por los medios digitales, distribuyan su editorial entre todos sus contactos de las redes sociales. También tendrán que dibujar una portada y escanearla para adjuntarla a su publicación.
Ejercicio 1
Completar tabla de autoevaluación del editorial con 12 criterios: postura, argumentos, antecedentes, ejemplificación, descripciones, gerundio, participios, fuentes, elipsis, cifras/detalles, coherencia, conclusión
Ejercicio 2
Intercambiar borrador del editorial con otro grupo y completar una tabla similar marcando aspectos positivos y negativos
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Ejercicio 3
Corregir los aspectos negativos identificados y escribir la versión final del editorial
Ejercicio 4
Con ayuda del docente de computación, crear un blog con el nombre del diario del grupo
Ejercicio 5
Publicar el editorial como primera entrada del blog
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Ejercicio 6
Publicar el editorial: si postura es pro-impreso → imprimir y dibujar portada; si postura es pro-digital → distribuir en redes sociales y adjuntar portada escaneada
Tablas
| Criterio de autoevaluación | Acierto | Error |
|---|---|---|
| Manifiesto con claridad mi postura frente al hecho. | ||
| Utilizo argumentos claros para defender mi postura. | ||
| He investigado los antecedentes del hecho sobre el que voy a hablar. | ||
| He utilizado párrafos de ejemplificación para dar soporte a mis argumentos. | ||
| He cuidado las descripciones del hecho para hacerlas atractivas a la lectura. | ||
| He utilizado el gerundio de manera correcta. | ||
| He colocado los participios de verbos irregulares de manera correcta. | ||
| He investigado varias fuentes de información. | ||
| He cuidado la "economía del lenguaje" con la elipsis. | ||
| Incluyo cifras, detalles, descripciones u opiniones para hacer más informativo y atractivo mi editorial. | ||
| Los párrafos del cuerpo de mi editorial tienen coherencia entre ellos. | ||
| Tengo una conclusión clara en la que refuerzo mi postura. |
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📌 Antes de leer esto
- • Ver pág. Páginas 105-116 - Todo el proceso de escritura del editorial (unidad completa)
- • Ver pág. Página 118 - Nueva unidad: el cuento de terror
Siguiente tema sugerido
Se me pone la piel de gallina: el cuento de terror — portada de unidad con Saberes previos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2335 caracteres
Revisar
- Es hora de regresar a la escritura de nuestro editorial y revisarlo. Usa esta tabla para señalar tus aciertos
y errores de acuerdo con lo aprendido,
Manifiesto con claridad mi postura frente al hecho.
Utilizo argumentos claros para defender mi postura.
He investigado los antecedentes del hecho sobre el que voy a hablar.
He utilizado párrafos de ejemplificación para dar soporte a mis argumentos.
He cuidado las descripciones del hecho para hacerlas atractivas a la lectura.
He utilizado el gerundio de manera correcta.
He colocado los participios de verbos irregulares de manera correcta.
He investigado varias fuentes de información.
He cuidado la “economía del lenguaje” con la elipsis.
Incluyo cifras, detalles, descripciones u opiniones para hacer más informativo y atractivo mi editorial.
Los párrafos del cuerpo de mi editorial tienen coherencia entre ellos.
Tengo una conclusión clara en la que refuerzo mi postura.
Intercambien el borrador de su editorial con el de otro diario. Después de leer cada uno de los borradores, realicen una tabla similar a la anterior y marquen los aspectos positivos y negativos de los editoriales.
Corrijan los aspectos que tú y tu compañero de trabajo encontraron negativos en su editorial. Escriban
la versión final de su editorial en una hoja o en su cuaderno.
Con ayuda del docente de computación, elaboren un blog por cada grupo o diario que se formó en la clase. Nombren al blog con el nombre que eligieron para su diario.
Realicen su primera publicación en el blog: el editorial que ustedes han escrito.
Situ diario eligió como postura la preferencia por los diarios impresos, impriman su editorial. Dibujen una portada para su trabajo escrito. Compartan con su docente favorito. Pueden imprimir más de una copia. Si su postura elegida fue reemplazar los diarios impresos por los medios digitales, distribuyan su editorial entre todos sus contactos de las redes sociales. También tendrán que dibujar una portada y escanearla para adjuntarla a su publicación.
A
LL.4.4.7. Matizar y precisar las ideas y los significados de oraciones y párrafos mediante el uso selectivo de modos verbales, tiempos verbales, complejos, verboides, voz activa y pasiva, conjunciones y frases nominales, adjetivas, adverbiales, preposicionales y verbales.
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