Ejercicios 4-5: preguntas sobre estrategias del terror + párrafo de completar + Competencia comunicacional (terror vs. leyenda)

Lectura

• ¿Qué estrategia consideras que es más efectiva? ¿Por qué?
• ¿Te provoca más miedo el misterio o las descripciones detalladas? ¿Cómo crees que se pueden combinar ambas en un cuento de terror?

omiten, descripciones, tranquilidad, sorprendentes, paz, narrativo, incertidumbre, angustia, verosimilitud, detalle, narradores

El relato de terror es un texto [narrativo] cuyo objetivo es provocar miedo y [angustia] en el lector. Para lograr esto, los [narradores] de los relatos de terror ponen mucha atención a las [descripciones] y relatan con mucho [detalle] las situaciones y personajes que provocan miedo; pero también [omiten] ciertos hechos para generar misterio e [incertidumbre]. Es muy importante que se cree un ambiente de [verosimilitud] y que el lector sienta, inicialmente, que se encuentra rodeado de una atmósfera de [tranquilidad / paz] y que luego serán rotas por acontecimientos [sorprendentes].

Competencia comunicacional

El cuento de terror se diferencia de la leyenda porque, en la segunda, necesariamente se incluyen elementos de la realidad y de la historia de un pueblo; el relato de terror, al contrario, no está obligado a referir a una tradición o historia y puede ser una narración completamente alejada de la realidad.

Contestar dos preguntas sobre estrategias del cuento de terror (estrategia más efectiva; misterio vs. descripciones detalladas) y discutirlas con la clase

Completar párrafo sobre características del relato de terror usando 11 palabras del recuadro: omiten, descripciones, tranquilidad, sorprendentes, paz, narrativo, incertidumbre, angustia, verosimilitud, detalle, narradores

Preguntas abiertas