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Preguntas sobre debate y preparación de actividad grupal

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Página 21 de Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025
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📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 1 min lectura

Solución — Página 21

Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025

6
Ejercicio 6

Preguntas abiertas

1
Ejercicio 1

** ¿Cómo deben presentarse los argumentos en un debate?

2
Ejercicio 2

** ¿Por qué se debe esperar el turno de participación?

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3
Ejercicio 3

** ¿Por qué es importante la tolerancia en un debate?

Glosario

  • Lluvia de ideas: Técnica colaborativa donde grupo aporta opiniones e ideas sobre un tema
  • Brainstorming: Sinónimo de lluvia de ideas, generación creativa de ideas
  • Nube de palabras: Representación visual de ideas agrupadas
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo deben presentarse los argumentos en un debate?
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¿Por qué se debe esperar el turno de participación?
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¿Por qué es importante la tolerancia en un debate?
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Siguiente tema sugerido
La argumentación en el discurso y planificación de debate
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1012 caracteres
  1. Contesta la siguientes preguntas. ¿Cómo deben presentarse los argumentos en un debate?

La lluvia de ideas es una técnica en la que todos los miembros de un grupo aportan opiniones o, como el nombre lo indica, aportan ideas sobre un tema en específico,

comunicacional

¿Por qué se debe esperar el turno de participación?

¿Por qué es importante la tolerancia en un debate?

  1. Dividan la clase en dos grandes grupos. El docente asignará a uno de los grupos la tarea de defender la idea de que las redes sociales son perjudiciales, y al otro, la tarea de argumentar en favor de las redes sociales y su utilidad.

Esta técnica facilita el trabajo en equipo y el entendimiento e Entrelos miembros del grupo, realicen una lluvia de ideas sobre los del tema por parte de todos los aspectos que tratarán en su debate. Anótenlas en la nube. Todos integrantes. los integrantes deben participar.

+» Piensen en las ideas que el grupo contrario podría utilizar. Anóten- las alrededor de la nube.

  1. Planeen el debate
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