Ejercicio 1
Lectura
Competencia: Hay temas donde todo punto de vista puede respetarse, pero siempre debes argumentar y dejar claro el tuyo.
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Discusión grupal, autoevaluación y consenso
📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 secundaria · 8° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
📚 exercise lengua-y-literatura ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 2 min lectura
Solución — Página 86
Lengua Y Literatura · 8 EGB · 2025
Ejercicio 8
** Preparen una discusión en grupo.
a) Formen grupos de cinco estudiantes.
b) Decidan el tema de su discusión:
- i. Los países asiáticos comparados con otros países
- ii. La comida vegana
- iii. El invierno y el verano
c) Individualmente, organicen sus ideas y definan su punto de vista.
d) Realicen la discusión durante cinco minutos frente a la clase.
e) Evalúen la participación de todos.
Autoevaluación
Los participantes se autoevalúan:
a) ¿Tuve información suficiente o mantuve mi postura firme?
b) ¿Utilicé mi conocimiento y experiencia para expresar mi opinión?
c) ¿Mis argumentos fueron lógicos y válidos?
d) ¿Escuché con atención a los demás?
e) ¿Respeté los puntos de vista del resto?
f) ¿Hablé de manera clara?
Hay temas en los que las sociedades deben llegar a un acuerdo para evitar los conflictos. Las decisiones gubernamentales o familiares requieren de un consenso. Hay momentos en donde las diferencias entre los puntos de vista deben tratarse con mayor cuidado. Llegar a un consenso.
Ejercicio 8
Preparar y realizar una discusión grupal de 5 estudiantes sobre un tema elegido (países asiáticos vs. otros / comida vegana / el invierno y el verano); presentar frente a la clase y autoevaluar la participación
Preguntas abiertas
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Ejercicio 1
** ¿Tuve información suficiente o mantuve mi postura firme?
Ejercicio 2
** ¿Utilicé mi conocimiento y experiencia para expresar mi opinión?
Ejercicio 3
** ¿Mis argumentos fueron lógicos y válidos?
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Ejercicio 4
** ¿Escuché con atención a los demás?
Ejercicio 5
** ¿Respeté los puntos de vista del resto?
Ejercicio 6
** ¿Hablé de manera clara?
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Preguntas que la gente también hace
¿Tuve información suficiente o mantuve mi postura firme?
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¿Utilicé mi conocimiento y experiencia para expresar mi opinión?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Mis argumentos fueron lógicos y válidos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Escuché con atención a los demás?
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¿Respeté los puntos de vista del resto?
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📌 Antes de leer esto
- • Ver pág. Página 84 - Formato y beneficios del panel
- • Ver pág. Página 85 - La discusión y la importancia de los puntos de vista
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Uso y abuso de las redes sociales - Panel de discusión integrador
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3 Fl ES 4 a
Competencia
so. mo
Hay temas en los que todo punto de vista puede respetarse. Pero no olvides que siempre debes argumentar y dejar muy
en claro el tuyo.
c)
d)
- Preparen una discusión en la que puedan expresar di- ferentes puntos de vista.
a) Formen grupos de cinco estudiantes.
b) Decidan un tema sobre el que van a proponer di- ferentes puntos de vista. Pueden ser los siguientes:
a países asiáticos antes que paises kee sate eee |
ii. La comida vegana
T ml
ll. Eivernoy lina
‘Shutterstock, (2020). 574613491
Individualmente, organicen sus ideas y definan su punto de vista respecto al tema que han elegido.
Cada grupo hará una discusión de cinco minutos frente al resto de la clase.
Evalúen la participación dentro de la discusión a través de las siguien- tes preguntas.
Los participantes de la discusión se autoevalúan
a)
b)
(9)
d)
e)
f)
¿Tuve información suficiente sobre el tema o mantuve una postura firme al respecto?
¿Utilicé mi conocimiento y mi experiencia para expresar mi opinión?
¿Mis argumentos fueron
lógicos y válidos?
¿Escuché con
atención a los y)
demás?
¿Respeté los | puntos de vista | del resto?
¿Hablé de manera clara?
iP
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|! ||! NN RRQ
Recuerda también que hay temas en los que, por mas que existan diver-
sos puntos de vista, las sociedades deben llegar a un acuerdo para evi- tar conflictos. Es el caso, por ejemplo, de las decisiones gubernamentales, familiares o incluso en pequeños grupos de convivencia. Hay momentos en que las diferencias entre puntos de vista deben ser tratadas con mayor cuidado: si bien no cambiarás tu forma de pensar, es importante llegar a
un consenso.
LL.4.2.2, Organizar el discurso mediante el uso de las estructuras básicas de la lengua oral, la selección y empleo de vocabulario específico, acorde con la intencionalidad, en diversos contextos comunicativos
formales e informales.
LL.4.2.5. Utilizar, de manera selectiva y critica, los recursos del discurso oral y evaluar su impacto en la audiencia.
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