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Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

Ministerio de Educación del Ecuador

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Compruebo mis aprendizajes - Evaluación sumativa

📄 examen ciencias-naturales 🎓 EGB · 9° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Evaluación sumativa con V/F sobre corrientes, El Niño, Humboldt; análisis de destrucción de territorios; importancia manglar; identificación de biomas (sabana, tundra/páramo, bosque montano); franja marino costera y sus 4 hábitats.

ciencias-naturales ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 20 min lectura

Solución — Página 151

Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024

1
Ejercicio 1

Enunciados V/F:

Las corrientes marinas:

  • a) Se forman por la fuerza de los vientos: V
  • b) Influidas por rotación terrestre (Coriolis): V
  • c) Pueden desplazarse arriba/abajo o de lado: V
  • d) Corrientes frías son superficiales: F (Las corrientes frías son generalmente profundas. Corrección: Cuando son frías, son de naturaleza profunda)
  • e) Dependen de la topografía submarina: V

La corriente fría de Humboldt:

  • a) Proviene de Centroamérica: F (Proviene de la Antártida)
  • b) Clima cálido y seco: F (Está relacionada con clima fresco y seco)
  • c) Responsable de la biodiversidad del Chocó: F (Es responsable de Galápagos y costa sur)
  • d) Aflora nutrientes desde el fondo: V
  • e) Recorre costa sur y central de Ecuador: V

El fenómeno de El Niño:

  • a) Corriente que viaja de norte a sur: F (Se mueve de oeste a este: Australia/Indonesia hacia Sudamérica)
  • b) Predecible cada 6 años: F (Antes cíclico 6-8 años, ahora irregular y más frecuente)
  • c) Causa desastres globales: V
  • d) Incrementa precipitaciones en Sudamérica: V
  • e) Hace que peces de Humboldt mueran: V
2
Ejercicio 2

Razones por las que se siguen destruyendo territorios megadiversos:

  1. Pobreza estructural: Familias dependen de la naturaleza para sobrevivir.
  2. Mercados internacionales: Demanda externa de madera, banano, palma africana.
  3. Corrupción: Concesiones ilegales y débil aplicación de leyes.
  4. Modelo extractivista: Petróleo y minería son pilares económicos.
  5. Desconocimiento: Población no conoce el valor de la biodiversidad.
  6. Visión cortoplacista: Beneficios inmediatos vs servicios ambientales.
  7. Falta de alternativas: No hay opciones económicas sostenibles.
  8. Incentivos perversos: Subsidios que premian expansión agrícola.
  9. Inversión extranjera: Empresas multinacionales sin compromiso ambiental.
  10. Crecimiento demográfico: Mayor presión sobre recursos.
3
Ejercicio 3

Importancia del manglar para Ecuador y el planeta:

Para Ecuador:

  • Refugio de especies comerciales (camarón, cangrejo)
  • Protección de costas (Esmeraldas, Guayas, El Oro)
  • Cultura de pueblos costeros
  • Pesca artesanal
  • Turismo ecológico

Para el planeta:

  • Carbono azul: captura 5x más CO2 que bosque tropical
  • Protección contra subida del mar
  • Regulación climática global
  • Filtro de contaminantes
  • Hábitat de aves migratorias
  • Forma suelos costeros
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4
Ejercicio 4

Identificación de biomas por imagen:

  • a) Sabana: Pasto alto, árboles dispersos (acacia), gacelas. Características: clima cálido y seco, vegetación de pastos con árboles aislados. África principalmente.
  • b) Tundra/Páramo: Vegetación baja, rocas, nieve a lo lejos. Clima frío, escasa vegetación, altas latitudes/altitudes.
  • c) Bosque montano (nublado): Vegetación densa, neblina. Alta humedad, en laderas de montañas tropicales.
5
Ejercicio 5

Franja marino costera: Es el ecosistema de transición entre el océano y la tierra firme. Incluye las playas y la plataforma sumergida con aguas poco profundas, sometida a la variación de mareas, corrientes y olas.

Hábitats que la conforman:

  1. Acantilados o perfiles rocosos
  2. Playas de arena
  3. Lagunas costeras
  4. Fondos arenosos
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Figura 2 de Ciencias Naturales · 9 EGB · 2024
Figura 2 image

Preguntas que la gente también hace

¿Dónde está el Chocó ecuatoriano?
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¿Qué fue la corriente de Humboldt?
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Autoevaluación y coevaluación
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Compruebo mis aprendizajes

Evaluación sumativa

Heteroevaluación

1.CN.4.13.2.

  1. En tu cuaderno de trabajo, escribe los enunciados verdaderos y corrige los enunciados falsos:

Las corrientes marinas:

a) Se forman principalmente por la fuerza de los vientos.

b) Están influenciadas por el movimiento de rotación de la Tierra.

c) Pueden desplazarse de arriba hacia abajo o de un lado a otro, en el plano horizontal. d) Cuando están formadas por aguas frías, son de naturaleza superficial.

e) Dependen de la topografía submarina.

La corriente fría de Humboldt:

a) Proviene de Centroamérica.

b) Está relacionada con un clima cálido y seco.

c) Esresponsable de la gran biodiversidad del Chocó ecuatoriano.

d) Hace que aflore gran cantidad de nutrientes desde las profundidades del mar. e) Recorre la costa sur y central del Ecuador.

El fenómeno de El Niño:

a) Es una corriente marina que viaja de norte a sur.

b) Es fácil de predecir porque siempre sucede cada seis años.

c) Causa desastres que afectan a todo el planeta.

d) Incrementa la cantidad de precipitaciones que se reciben en Sudamérica. e) Hace que los peces que dependen de la corriente de Humboldt mueran.

1,.CN.4,13,2.

  1. Indica las razones por las que la población sigue destruyendo territorios megadiversos del Ecuador.

  2. Explica la importancia del ecosistema manglar para el Ecuador y para el planeta.

  3. En tu cuaderno de trabajo, escribe el nombre del bioma al que corresponde cada una de las siguientes imágenes junto con las principales características de cada uno.

Shutterstock, 65120086.

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